نعلم ان الإنترنت في الوقت الحالي تشكل اكبر موسوعة علمية متوفرة لابنائنا الطلبة. والتي من المفترض ان تكون الداعم الرئيسي للطلبة في الحصول على المعلومات.
ولكن
لماذا نجد أن بعض خريجي الجامعات هم من حملة الشهادة فقط وبعلم سطحي لا يسمن ولا يغني من جوع. ولماذا نلاحظ أن بعض الخريجين لا يمتلك مهارات التفكير الناقد؟! وأقصى حدود تفكيره هو فيما يتذكره من المقرر الذي درسه قبل سنوات؟!
هل يكون السبب في أن الطالب خلال مراحل دراسته الجامعية كان يفكر في الدرجة فقط ويهمش جوهر المعلومة، أم أنه كان يتوقع الكثير من تخصصه ولكنه صدم بالطريقة التقليدية وتقادم المواد، أم هل يكون السبب في أن استاذ المادة لم يوظف نظريات التعليم الحديثة في تحسين طريقة إلقاءه للمادة.
في رأيك من الذي يصنع الخريج هل الجامعة هل الاستاذ هل الطالب نفسه؟؟!!
الموضوع مفتوح للنقاش
بانتظار ارائكم ومشاركاتكم
تحياتي
مواقع النشر (المفضلة)