هل يعقل ان يعطي دليل المدرس اجوبة حاطئة فقدبين ان جواب فكر في صفحة 16 انه لا توجد متجهات ازاحة متساوية ورسم رسم عجيب وغريب فارجو من الاساتذة ابداء اراءهم مع الشكر
هل يعقل ان يعطي دليل المدرس اجوبة حاطئة فقدبين ان جواب فكر في صفحة 16 انه لا توجد متجهات ازاحة متساوية ورسم رسم عجيب وغريب فارجو من الاساتذة ابداء اراءهم مع الشكر
ان تدريس الفصل الاول يعتمد على خبرة المدرس ,اضافة الى الاخطاء الموجودة
الجواب صحيح والرسم صحيح ( ام يسوري ) حاول واضع السؤال ان يقول لك ان شرطي تساوي متجهين
1- لهما نفس المقدار
2- لهما نفس الاتجاه
ولقد تحقق الشرط الاول فقط لكن شرط الاتجاه لم يتحقق فاين الخطا في ذلك
.............. تقب تحياتي...................
الاستاذ وسام المحترم :
بداية احببت ان اطمئن عليك لاني اراك قليل الدخول الى المنتدى ولقد افتناك . عسى المانع خيراً ان شاء الله
* ماتفضلت به صحيحاً لكن اين الخطأ
شكرا استاذ علاء واتمنى لك الصحة والعافية
استاذي العزيز ارجو ان تنظر للصفحة 20 من الدليل والاجابة على السؤال الاتي : هل يمكن ان تكون الزاوية القائمة اكبر من90 درجة كما في الربع الاول والثالث من الشكل الاينطبق a.d الاينطبق b.e
مع التقدير
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم
الرسم في الدليل ص20 فيه خطا المتجه d يجب ان يكون نفس اتجاه a وهما متساويان بالمقدار . وكذلك كل من المتجهين b,e ورؤية استاذ وسام صحيحة. تحياتي وتقديري للجميع.
الاخت ام يسوري يكون المتجهان متساويان اذا كانا لهما المقدار نفسه والاتجاه نفسه بغض النظر عن نقطة بداية كل متجه . وسؤال فكر لا اشكال فيه لان كل المتجهات متساوية بالمقدار لكن مختلفة بالاتجاه .
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
مواقع النشر (المفضلة)