Array
السلام عليكم
اقتباس
اما من وجد بعد المرحلة الانتقالية فسيجد امامه الكمبيوتر والانترنت واسطوانات السي دي والكتب الالكترونيةما المقصود بالمرحلة الانتقالية فهي عند الروس من الستينات
فهل استغنى الروس عن الكتاب والثقافة
اقتباس
ادوات المدرس ستتغير مما تتغير عليه العملية التعلمية وعلى المدرس ان يتقن التعامل مع هذه التقنيات حتى لا يجد نفسه ضائعا امام طلابه
وهل يتطلب المنهاج ان يتقن المعلم هذه التقنيات
وهل اتقان التقنيات يجعل المعلم يشعر بالثقة امام طلابه ولا يشعره بالضياع
Array
مرحبا ايمان
قصدت بالمرحلة الانتقالية هي مرحلة الديجيتال اذا صح التعبير التي سببت ما يسمى بالفجوة التكنولوجية التي تحدث الكثيرون عنها والتي كان لها دورا كبيرا في تأخرنا نحن العرب واما بالنسبة للمدرس بالتأكيد عليه ان يستخدم هذه التقينات ليس من باب اكتساب الثقة بالنفس امام طلابه انما ليشعر طلابه انه متفهم لهم اما بالنسبة للمناهج فقد اصبحت تطورت واصبحت تشير الى مواقع انترنت وتستخدمها في توضيح بعض المفاهيم للطلبة ولكن ليس بالقدر المطلوب
تحياتي
Array
السلام عليكم
اقتباس
بالنسبة للمناهج فقد تطورت واصبحت تشير الى مواقع انترنت وتستخدمها في توضيح بعض المفاهيم للطلبة ولكن ليس بالقدر
ابالنسبةللفيزياءلمناهج لم تتطور ولكنها اختزلت جدا بحيث اصبحت تواكب جيل الانترنت فالطالب عندما يكلف بالبحث عن موضوع ياتي به عن ال
نت دون ان يجهد نفسه بعناء قراءته
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
مواقع النشر (المفضلة)