مناقشة الفصل السادس

[wessamsami]

استاذ علاء بعد التحية :
س8 ، س10 فقط تحتاج حاسبة لايجاد الجذر ،س6 a فيه جذر4،
بقية الاسئلة يمكن للطالب في السادس العلمي ايجاد قيمها
مع الشكر

[علاء عودة]

اشكرك استاذ وسام بس تدري رياضيات معظم الطلاب متدنية وخصوصا اساسيات الرياضيات تحياتي

[عصام عبد يحيى]

بسم الله الرحمن الرحيم
اساتذتي الافاضل . بداية ارجو المعذرة لاستمراري في هذا المجال الخاص بمناقشة الفصل 6 واعود الى موضوعي الحيود في تجربة يونك وفي المحزز وفي اعتقادي يوجد فرق بينهما ففي تجربة يونك عندما يقل البعد بين الشقين من 4ملم مثلا ويصبح 0.001 ملم وفي هذه الحالة اصبح محزز ، فماذا يحصل للوتر في المثلث الذي فيه زاوية الحيود التي تقابل فرق المسار البصري الذي يساوي ل على اساس انه لم يتم تغيير كل من لون الضوء،رتبة الهداب المضيء ، بعد الشاشة ،ألا يعني هذا ان الوتر قد قل مع عدم تغير المقابل لزاوية الحيود قيزداد جيب هذه الزاوية اي تزداد زاوية الحيود من الصغيرة التي تجعل جيبها يساوي ظلها الى ان يصبح مقدارها 48 أو67 كما وردت في اساسيات الفيزياء (بوش) اعتقادي ان صغر زاوية الحيود في تجربة يونك وكبرها في المحزز هو بسبب الاختلاف الكبير بالبعد بين الشقين في الحالتين ، وهذا يعني ان زاوية حيود أي لون بواسطة المحزز لمرتبة مضيئة معينة اكبر مما هي عليه في تجربة يونك ... ارجو المعذرة على الاطالة و اكون شاكرا ً جدا ً لمن يدلني على خطأ اعتقادي .

[softy]

ان الطبيعه الموجيه لجميع الجسيمات ادت الى مبدا فلسفي عظيم فقبل هذا الاكتشاف كثيرا ماتجادل الفلاسفة عما اذا كان مصير الكون محدد تماما فهل نستطيع من حيث المبدا على الاقل ان نحدد موضع وسرعة وطاقة الجسيمات في الكون ثم نتنبا بمسار الاحداث بعد ذلك اي في المستقبل ويبدو ان الطبيعه الوجيه لكل الجسيمات تتطلب منا ان نجيب بالنفي وقد انطوى مبدا هيزنبرج على هذه الحقيقه

[علاء عودة]

اعتقد ان هذا الفصل هو من اوضح فصول المسودة

[صادق السعداوي]

اخواني الاعزاء السلام عليكم
شاكرا جهودكم وتواصلكم المشرف ولكن اجد ان المناقشة هذه المرة اخذت اكثر من عنوان
لذا رجائي الى كل الاخوة الاعضاء ان تكون مشاركاتهم في هذه الايقونة تكون منصبة على الفصل السادس
اما باقي الامور يمكن وضع لها باب اخر وتتم مناقشتها تقبلو تحياتي مع وافر احترامي لكم وتقديري

[علاء عودة]

السطر الاخير صفحة 13 ذكر (نفس الضوء يمكن ان يحدث حيود بمعنى ان الضوء---------) اليس من الاصح ان يقول ( نفس الضوء يمكن ان يحيد-------------)