ثانوية بسم الله الرحمن الرحيم المادة :الفيزياء
هناء الشيباني الشهر الثاني / الفصل الأول الصف :السادس العلمي
للبنات الاهتزاز والحركة الموجية - الصوت التاريخ : 5 / 12 / 2010
س1 /أ – ما تردد النغمة التي يطلقها مصدر يتحرك بسرعة ( 20 % ) من سرعة الصوت اذا كان هناك راصد ساكن يسمع تردد يقل عن تردد المصدر المصوت بمقدار ( 10هرتز ) ؟
ب – علام يعتمد : 1- مقدار التردد الطبيعي للشوكة الرنانة .
2- مقدار سرعة الصوت في الهواء .
جـ - ما المقصود بـ : 1- الضربات ؟ وكيف يمكن الاستفادة من هذه الظاهرة ؟
2- مستوى الشدة وما هي علاقتها بالشدة ؟
س2 /أ – وتر متى ما اهتز بمصاحبة شوكة رنانة تولدت منهما أربع ضربات في الثانية الواحدة , ومتى أُنقص الشد في الوتر بنسبة (36 %) من شده الأصلي تولدت منهما أربع ضربات في الثانية أيضاً عند اهتزازهما معاً , كم هو تردد الشوكة ؟
ب – هل يمكن ولماذا :
1- أن تنتقل الموجة المستعرضة الميكانيكية في الهواء ؟
2- أن يتغير تردد الصوت المسموع الصادر عن جسم مهتز دون أن يتغير طوله الموجي في وسط معين ؟
جـ - ما تأثير : 1- زيادة طول البندول المهتز على مدة الذبذبة ؟
2 - زيادة تردد المصدر إلى الضعف على مقدار شدة الصوت ؟
س3 /أ – إذا كان مستوى الشدة لعازف واحد ( 50 ديسي بيل ) فكم عازف يلزم لإحداث صوت مستوى شدته ( 60 ديسي بيل ) ؟
ب – قارن بين : 1- الموجات الواقفة والموجات المنتشرة من حيث ( نقل الطاقة , التردد ) .
2- شكل جبهة الموجة عندما تبلغ الطائرة سرعة الصوت وعندما تتجاوز الطائرة هذه السرعة .
جـ - أجب عن ما يأتي :
1- كيف يمكن توليد الموجات فوق الصوتية ؟ وما هي استخداماتها في الطب ؟
2- ما الفائدة العملية من وضع الأوتار في الآلات الموسيقية على صناديق واسعة ومجوفة ؟
3- ما العلاقة بين طول الوتر عندما يهتز بنغمته الأساسية وطول الموجة الصادرة عنه ؟وضح ذلك .
مع تمنياتي لكم بالنجاح و الموفقية
مدرس المادة
احمد خاشع
رد مع اقتباس
مواقع النشر (المفضلة)