فعلا الموضوع مهم جدا

لكني سأشارككم بتجربتي مع الفيزياء ، فمن خلال تجربتي وجدت عدة عوامل يمكن أن تؤدي لأن يعتبر الطالب علم الفيزياء علما صعبا ، ليس كونه كعلم تطبيقي و يعتمد على الجزء العملي فحسب .كما صرح احد الأخوة .أو علم يعتمد على الفهم ، فعلم الرياضيات يعتمد على الفهم ايضا و نرى الاقبال عليه اكثر ....

فقد احببت الفيزياء في الثانوية العامة ، و السبب أن من درسني المقرر معلمة لا تفقه شيئا في الفيزياء ، فقد كان تخصصها علم الأحياء، و منذ بداية العام الدراسي لم تقم بشرح لأي موضوع نهائي ، بل كانت تملينا مسائل الفيزياء و حلولها لنقوم بحفظها، تخيلوا هذه المصيبة.....
فكيف للطالبات أن يحببن مادة لم يتم شرحها أصلا ، أما عني كيف أحببتها بل و عشقتها ، فقد كنت أطمح ان أحصل على معدل عالٍ ليدخلني كلية الطب أو الصيدلة ، و الحمد لله حصل ذلك ، و لكن كيف كان سيحصل مع تلك المعلمة ؟؟
فقد قررت أن أعتمد على نفسي في فهمي للمقرر ، و فعلا استطعت بعون من الله على فهم المقرر بل و عشقته لما وجدت فيه تنمية للعقل و التفكير و التخيل , و هذه النقطة غيرت مجرى حياتي ، فبعد طموحي لأن أصبح طبيبة أو صيدلانية ، توجهت لعلم الفيزياء .هذه النقطة الأولى ((( المدرس ثم المدرس ثم المدرس ))) ليس الجميع لديه القدرة على فهم المقررات لوحده .

النقطة الثانية عندما صرحت في أني اريد أن أتخصص فيزياء .... كيف استقبل الأهل الخبر ، فمن تحصل على معدل عالٍ يجب أن تدخل كلية أما طب أو صيدلة أو هندسة ....
طبعا حسب رغبة الأهل سجلت في كلية الصيدلة ووضعت الرغبة الثانية هي العلوم ، و الحمد لله بفضل من الله استطعت اقناع الأهل بعد عناء طويل ، و من شجعني في ذلك هو دكتور حازم حينما فتح تخصصا جديدا للفيزياء و هو" الفيزياء حاسوب" و أقنعتهم بأنه تخصص جديد و له مجال واسع في سوق العمل .(((( الأهل أو المجتمع ))))و ((( سوق العمل ))).

و حينما عملت في مجال التدريس كانت تجربتي في تدريس مقررين الفيزياء و تكنولوجيا المعلومات فالفرق كان واضحا من حيث قبول الطالبات و تحصيلهم العلمي
فكان اقبال الطالبات على تكنولوجيا المعلومات بشكل كبير((مجال العمل واسع و التطبيق متوفر)) ، و نفور كبير من الفيزياء بالرغم من محاولاتي الحثيثة و ربط الظواهر بالحياة ، و لكني وجدت أن الفكرة متأصلة في داخلهم و ليس من المعلم نفسه ، أن الفيزياء مادة صعبة ، وكيف ستخرج هذه الفكرة من داخلهم ؟؟

أي ان جميع العوامل التي ذكرت في الاستطلاع تلعب دورا هاما في الموضوع .
( الفكرة المتأصة انها علم جامد و صعب)
( المعلم و دوره الأساسي )
( المجتمع و بحثه عن العمل لا العلم من وراء التخصص)
فلجعل الفيزياء مادة محببة يجب التخلص من جميع العوامل ،و ليس عامل واحد لوحده .

و آسفة على الاطالة