طريقه سهله لتحديد المعادله النهائيه لقوة الشد وتردد الوتر

[علي حسن فرحان]

شكرا للاستاذ سعيد على الامثله الرائعه وكل الطرق التي ذكرت هي تخدم الطالب ويبقى مهمه المدرس في كيفيه توصيلها للطالب

ولو تلاحظ استاذ سعيد ان الامثله التي ذكرتها انها تعتمد على علاقه اما بين قوه الشد والضربات اوعلاقه بين طول الوتر وعدد الضربات
وهذه العلاقه اما تكون طرديه ولها قانون حسب الجدول اللي انا ذكرته
او علاقه عكسيه ولها ايضا قانون انا ذكرته في الجدول ايضا
اما الحاله التي تكون فيها عدد الضربات ثابت فهي اسهل برأيي وايضالها حالتان
الاولى تخص الانقاص في الشد والثانيه تخص الزياده بالشد وايضا لهما قانون بحسب الحاله
اما مايخص العلاقه بالطول والضربات فالعمليه فقط نعكس الطرف الاخر اي نقلب الكسر وتنتهي المساله
وتقبل شكري وتقديري
ا

[أ. احمد غنام]

بسم الله الرحمن الرحيم
اخي الاستاذ الفاضل النجماوي ...... السلام عليكم
نظراً لانشغالي في امور تتعلق بالمنهج الجديد حيث اني ابحث عن مواضيع متعلقة به من مواقع ومدارس عربية مختلفة فلم اتابع الا المثال الأول ......... ولدي ملاحظة ارجو ان تؤخذ بنظر الاعتبار ........... انك قلت ما نصه(( فاذا انقصت قوة الشد بالوتر بمقدار 32 نت تولدت بينهما 2 ضربة\ثا ))...... وهذا يعني انه مابين تردد الوتر وتردد الشوكة حدثت ضربتان.... ولا نعلم من هو الاكبر قد يكون تردد الوتر اكبر بضربتين\ثا وعندها يكون ( د وتر = د + 2 ) او قد يكون تردد الوتر اقل بضربتين\ثا عندها يكون ( د وتر = د - 2 ) ........ولهذا سيكون هنالك احتمالين ...... الاحتمال الاول لا اعتراض عليه.
في الاحتمال الثاني واثناء انقاص قوة الشد ستختفي الضربات وتحصل حالة الرنين وبالاستمرار بانقاص الشد سنسمع ضربتان \ثا ............
ولكي تكون صيغة السؤال صحيحة يجب ان نذكر مايلي فاذا انقصت قوة الشد بالوتر بمقدار 32 نت دون اختفاء الضربات تولدت بينهما 2 ضربة\ثا )) ............ تقبل تحياتي

بمناسبة ذكر المنهج الجديد ممكن ان نتعاون مع بعضنا انا وانت وكل الاخوة في الموقع لتكوين منهج افتراضي .

[صادق السعداوي]

الاستاذ النجماوي
اذا تقصد ترتيب د شوكة ود ضربات في حالة الجمع ما اعتقد له تاثير
اما اذا تقصد كلمة ثابتة فهي سهوا
واذا عندك ملاحظة اني ما منتبه لها ارجو التوضيح

[مصطفى 123]

الاستاذ النجماوي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عندما يقال ان الوتر يهتز باقل تردد رنيني الا يعني ذلك ان الوتر يهتز بنغمته الاساسية وهل ذلك شرطا بان يكون بحالة رنين مع الشوكة
تحياتي

[أ. احمد غنام]

بسم الله الرحمن الرحيم
الملاحظة التي ذكرها الاخ مصطفى ...... كنت على وشك ان اكتبها لك بعد ان قرأت السؤال ........ فكلمة بأقل تردد رنيني لا تعني انهما بحالة رنين وانما تعني ان الوتر يهتز بالنغمة الاساسية اي ان عد = 1 ودليل ذلك السؤال الوزاري 2006 دور ثاني جاء بهذه الصيغة ..... وهذا هو السؤال ((وتر طوله 40سم وكتلته 20 غم يهتز بأقل تردد رنيني احسب قوة الشد في الوتر اذا كان تردده 50هرتز )) .......
والسؤال الاخير يخضع لنفس الملاحظة التي اثرتها في السؤال الاول............ ارجو المعذرة اذا كانت ملاحظاتي ازعجتك وانا اسف جداً

[سعيد الزريجاوي]

اولا ساجيب عن سؤال الاستاذ احمد استاذي القدير يبدو انك مشغول فعلا بالمنهج الجديد وبالتالي حتى النقصان بقوة الشد لم تلاحظ بانه 36نت وليس 32نت وثانيا استاذي العزيز انا معك ان نقصان قوة الشد بالوتر تؤدي الى اختفاء الضربات اولا ومع الاستمرار تظهر الضربات مرة اخرى ولكن الا تلاحظ معي بان هذه هي الصيغة المعمول بها في الوزاري حاليا ومن صيغة السؤال معروف بان ثبوت الضربات دون ذكرعبارة (دون اختفاء الضربات) تعني اما (+ ، -) او (- ، +) (بسط ، مقام) على الترتيب ولا اريد ان اخوض بالتفاصيل ولكن يمكن مراجعة سؤال 2006د1 وسؤال 2007د2 كذلك السؤال الرابع من مسائل الكتاب ستجد نفس الصيغة التي وضعتها للسؤال .
اما بالنسبة لملاحظة الاستاذ مصطفى والتي عقب عليها الاستاذ احمد نعم ليس شرطا وقد حصل التباس في وضع السؤال اردت ان انوع بالاسئلة واضع وتران يهتزان باقل تردد رنيني ولكنني كتبت عن الوتر والشوكة ودون ان انتبه الى العبارة .
اما قول الاستاذ احمد بان ملاحظاته ازعجتني لا بالعكس فانت استاذي وانا اتعلم منك ومن كل اخوتي اعضاء المنتدى .
اما بالنسبة للاستاذ فيزياكو يا اخي كما قلت لك خطأ مطبعي في الفرع الاول من الملاحظة الثانية مكتوب د الوتر = د الشوكة + د الوتر

[أ. احمد غنام]

بسم الله الرحمن الرحيم
هذا الكلام صحيح عندما يكون عدد الضربات متساوي قبل التغيير وبعد التغيير ...... اما اذا كان مختلف فلابد من ذكر الملاحظة التي ذكرتها .... يشهد الله اني احبك وارجو ان لا تنزعج من ملاحظتي مع حبي واحترامي لك فانت استاذنا الجليل .