المسألة الشاملة في فيزياء البكلوريا السورية

[mjwelhemid]

أخي محمد وأستاذي الفاضل
ما هو شكل مسار الكرة بعد مغادرة الحاجز ؟
مسألة مفيدة أشكرك وننتظر منك المزيد
تحياتي

[الاستاذ مناف دحروج]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[محمد الشيخ موسى]

أخي وأستاذي العزيز ( مجول حميد )
مسار الكرة شاقولي من لحظة إختراق الكرة للحاجز حتى تصل الأرض ، لأن طلاب البكلوريا السورية لايدرسون إلا هذه الحالة في حالة السقوط في الهواء وليس لديهم خيار آخر عند الحل والمسألة موجهة للطلاب البكلوريا السورية بالدرجة الأولى وأظن أنك تريد أن تقول يجب إضافة أن الكرة من لحظة إختراقها للحاجز تتابع حركتها بشكل شاقولي حتى لا يلتبس على الطلبة الأمر ومن الأفضل ذلك لو كانت المسألة موجهة لكل طلاب البكلوريا العرب ولكل الأخوة المدرسين وشكراً جزيلاً لدقة ملاحظاتك مما يدل على الخبرة العميقة وسعة الأفق العلمي لديك وأنتظر منك أية ملاحظة أخرى فأنتم المرآة التي تعكس لنا هفواتنا وأخطائنا ورحم الله من أهدى إلي عيوبي

[mjwelhemid]

أخي وأستاذي العزيز ( مجول حميد )
مسار الكرة شاقولي من لحظة إختراق الكرة للحاجز حتى تصل الأرض ، لأن طلاب البكلوريا السورية لايدرسون إلا هذه الحالة في حالة السقوط في الهواء وليس لديهم خيار آخر عند الحل والمسألة موجهة للطلاب البكلوريا السورية بالدرجة الأولى وأظن أنك تريد أن تقول يجب إضافة أن الكرة من لحظة إختراقها للحاجز تتابع حركتها بشكل شاقولي حتى لا يلتبس على الطلبة الأمر ومن الأفضل ذلك لو كانت المسألة موجهة لكل طلاب البكلوريا العرب ولكل الأخوة المدرسين وشكراً جزيلاً لدقة ملاحظاتك مما يدل على الخبرة العميقة وسعة الأفق العلمي لديك وأنتظر منك أية ملاحظة أخرى فأنتم المرآة التي تعكس لنا هفواتنا وأخطائنا ورحم الله من أهدى إلي عيوبي

نعم أخي هذا هو المقصود كي تكون المسألة دقيقة علميا ولكن حقيقة هي مسألة شاملة ومفيدة
ننتظر المزيد وأتمنى لك الموفقية

[mjwelhemid]

أستاذي أرغب أن تضيف هذه الجملة لحظة اصطدام الكرة بالحاجز تقف آنياً ثم تسقط في الهواء
وسيصبح هنا المسار شاقولياً حتماً ولن يؤثر ذلك عندئذ على زمن بلوغ الكرة سرعتها الحدية أيضاً ويمكن للطالب أن يحسب التسارع الوسطي أيضاً من لحظة السقوط وحتى لحظة بلوغ السرعة الحدية
ولأن الدرس هو سقوط جسم من السكون في الهواء الساكن
فائق احترامي وتحياتي لك

[محمد الشيخ موسى]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي الغالي وأستاذي العزيز ( مجمول حميد )
سأقوم بالتعديل المقترح ولك مني جزيل الشكر وفائق الاحترام

[mjwelhemid]

إقتباس:
المشاركة الأصلية بواسطة محمد الشيخ موسى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي الغالي وأستاذي العزيز ( مجمول حميد )
سأقوم بالتعديل المقترح ولك مني جزيل الشكر وفائق الاحترام

أخي محمد والأستاذ الفاضل يسعد أيامك
أخي يجب مراعاة المنطق والواقعية في كتابة المسائل وليس على فكرة ليس هناك غير حل معين امام الطالب
يقول نيوتن ليس من المعقول أن نقول أن قطار كتلته 10 غ مثلاً
أخي يوجد في منهاجنا أخطاء لم تراعى المدلولات الفيزيائية لبعض الأرقام
سأذكر مثال المقياس المقياس الغلفاني يقيس تيارات شدتها من رتبة
10 أس -9 أمبير لكن وضع في مسألة المقياس الغلفاني من تمارين الفصل السابع قيمة غير واقعية لثابت فتل السلك فأصبح المقياس يقيس شدات تيار من رتبة 10 أس -3 أو -4 وكأنه أصبح مقياس ميلي أمبير
تقبل فائق الاحترام والشكر مني