شارك معنا فى التصويت على هل تدريس العلوم بالعربى افضل ام بالانجليزية

بالتأكيد ياشادية استخدام المصطلحات الاجنبية العلمية اثناء الشرح امر ضروري وسوف تساعد الطالب على متابعة الدروس من خلال ما يقرأه من الكتب ومواقع الانترنت

واكيد المحتوى العلمي العربي على الانترنت وفي مجال المطبوعات ضعيف شوية او ضعيف كثير في بعض التخصصات ولذلك فان الموضوع يحتاج الى وقفة لمعرفة السبب وكيف نعالج هذا الامر


اما بخصوص موضوعنا فالطالب المجتهد عليه ان يتقن اللغة الانجليزية ليستطيع زيادة رصيده العلمي ومتابعة المستجدات اما من خلال تجربتي فقد لمست ضعف لدى الطلبة في الفهم باللغة الانجليزية واغلب المحاضرين يستخدمون خليط من اللغتين العربية والانجليزية


تحياتي

السلام عليكم ورحمة الله
اني افضل الدراسه باللغه اللانكليزيه لانها تعتبر دراسة وثقافه جديده تضاف الى الشيء الذي نحن بصدد دراسته
كما ان اكثر الكتب تكون باللغه الانكليزيه واغلب دراسات الخارج تتفق على تسميات ومصطلحات علميه في حال كانت دراستنا باللغه العربيه ثم اردنا اخذ دراسة الماجستير مثلا في بلاد اخرى سيكون التواصل صعب اكيد
شكرا والسلام عليكم

السلام عليكم

لو قلت نعم نفضل دراسة العلوم باللغة العربية فستواهنا مشاكل وعلينا ان نضع حلول لها ان كنا متمسكين برأينا , واولها قصور المحتوي العلمي باللغة العربية في المراجع وعلي الانترنت , وهي مهمة ليست بالسهلة . و مشكلة اخري و هي ان تطور العلوم يوما بعد يوم يكون باللغة الانجليزية . اذن نحن نريد كوادر علمية تلاحق هذا التطوير و تنقله لنا بلغتنا العربية .

وعندي ملاحظة
الفيزيا ء بكل لغات العالم و ما يهمنا هو الفهم الفيزيائي , فاللغة وسيلة للتواصل فقط , فلا اجد فرقا بين المحتوي العلمي المنطوق باللغتين العربية و الانجليزية في نصوص قوانين نيوتن مثلا .
فما الفائدة المرجوة من طالب ينطق قوانين نيوتن بالانجليزية وهو لا يفهم معناها ؟ !!!

و رأيي الشخص هو اني افضل تعليم الفيزياء باللغة العربية , علي ان تكون المعادلات المستخدمة و المصطلحات العلمية باللغة الانجليزية , ولا نهمل مهارات اللغة الانجليزية حتي نستطيع التواصل مع الاخرين .

وكلمة اخيرة : ان من يفهم الفيزياء ويشرحها باللغة العربية يكون قادرا علي شرحها بأي لغة اخري , اما ان لم يفهمها بلغته .. فلا شك ان ما يتحدث عنه شئ اخر غير الفيزياء .

تحياتي ,,,

موضوع جميل ومثير
طبعا أنا صوت لصالح اللغة العربية
لأن اليابان والدول العظمى وصلت قمة التطور وتستخدم لغتها بل في ألمانيا حينما تتكلم باللغة الانجليزية يثورون غضبا بل قد تصل إلى الضرب كما قال لي أحد العرب الذين ذهبوا إلى هناك

فأنا أضم صوتي للدكتور حازم وكما قال اللغة هي مجرد تواصل ليس إلا
صحيح المراجع باللغة العربية قليله جدا
وهذا بسببنا لا بسبب اللغة العربية
وكما قال أستاذنا الأستاذ رشوان تحتاج إلى جهد
ولكن ذلك لن يثني عزيمتنا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


أود ان أذكر رأيي في هذا الموضوع الذى طالما كنت أحلم بوضعه على ساحة النقاش:

ان تدريس العلوم بلغتنا الجميلة -وهى العربية-لهو أولى لعدة أسباب:

أولها:أن الانسان يجد ارتباطا روحيا ونفسيا مع اللغة التى ينشأ عليها منذ نعومة أظافره ولا سيما

ان كانت لغته هى العربية لغة الضاد ولغة القرآن الكريم.

ولا أجد في ذلك تحيزا للغتى لانها كفيلة باثبات قدرتها على التحليل والتفسير و التعمق فى

بواطن الامور. كما انها لغة الاعجاز والدليل على ذلك واضح وضوح الشمس فى كنف النهار

وذلك لان اللغة التى انزل الله بها القرآن لتحدى أعظم من هم أجادو البيان والفصاحة كانت العربية.

كما اننا نحن العرب نجد متعة و لذة فى تناول العلوم بلغة نحس بها ونستشعرها. وما أقدرها لغة

توفى بهذا الغرض عن جدارة_ العربية_.

والسبب الثانى:

عند دراسة العلوم بلغة غريبة عنا فان المامنا بهذة اللغة مهما يكن الامر لايوازى معرفتنا بلغتنا الام

فهناك بعض المصطلحات والتراكيب التى تعكر صفو فهمنا للمادة العلمية التى ندرسها فتجد الواحد

منا بدلا من الغور فى أعماق العلوم التى لا نهاية لها والتأمل والتفكير فى الملاحظات

والمشاهدات التى تبهرة قد استيقظ من تأملاته على كابوس لغوى لا حول له به ولا قوة.

ولماذا اذا كل هذه المشاكل التى بيدينا حلها جميعا,,,,,,

لابد ان نثبت للغرب بل وللعالم أجمع أن لغتنا لهى الاقدر على وصف كل ما يعجز عن وصفه قلم أو

لغة.وان كان في الغرب علماء فان العرب هم أساس العلماء أجمع.

فلا بد لنا من تعريب كافة العلوم بل والزيادة عليها ونحن باذن الله قادرون على ذلك لكى ينبت

النشئ الجديد فخوراا بلغته معتزا بها عاملا على تطوير العلوم بها و رقيها.

,,,,,,,,وفقنا الله واياكم لما فيه خير البلاد والعباد,,,,,,,,,,,,,

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

أختكم فى الله,,جنة.

انا أصوت للغة العربية ... أنا أظن أن اللغة قادرة على حمل المعاني بنفس كفاءة أي لغة أخرى ... لا بأس بالتعرف على المصطلحات بالإنجليزية فهذا يجعلك تواكب الكتابات الأجنبية ... ولكنك لا يمكن ان تفهم أكثر من لغتك الأم ... إن من يدرس بلغته (هنا العربية ) يهتم بأمر واحد فقط وهو المعنى العلمي فقط ... أما من يدرس باللغة الأجنبية فإن عليه مهمتين: فهم اللغة وفهم العلم ... وصدقوني إن كثيرا مما بين السطور يذهب هباء منثورا لأننا نهمله في حالة الدراسة بغير اللغة الام ...إن ما يهم الفيزيائي أو الرياضي الذي يدرس في الكتب الانجليزية هو أن يظفر بالمعادلة التي تعطي معادلة اخرى ثم القانون النهائي ...ولكن هناك تفسيرات بين السطور وأحوالا كثيرة يكتبها المؤلف عن كذا وكذا ...من الملح والفوائد ... أنا زعيم بأن الغالبية لا يلقي لها بالا ...السبب بسيط لأنه يتحدث عن امور واقعية أو حياتية أو امثلة على ظواهر أو نجو ذلك وطبعا أنا كي افهمها مطلوب مني التدقيق اللغوي الجيد ... ليس معي وقت ... أنا اخذ المعنى العام ... شيء مسلوق ... ع السريع ... وإلا فأنني سأضطر لاستخدام القاموس مرات عديدة لكلمات غريبة جدا ... وليست مصطلحية فقط ... هذا يزعجني ...الامتحان على الابواب ...حسبي ان افهم ما يوصلني إلى النجاح ...والنتيجة ...نتخرج ونعيد الكرة لطلابنا ... وانا اقصد الان طلاب الفيزياء تحديدا ...نعيد الكرة لهم لنعلمهم ...رياضيات ...فقط رياضيات ...جوفاء من غير معان فيزيائية ...يهمني ان احل المسألة ولا يهمني ان اسبر غورها لأستخدمها في الحياة واحس بها إحساسا...
لقد طالما سألت الطلاب ... ما هو النيوتن ؟ هل تحس به ؟ الجواب بسيط ... الطالب يكررررر التعريف زي الطلق ... ليس هذا ما اردت اريد ان تحس به احساسا... ليستقر في وجدانك معنى النيوتن ...هل هو كمية كبيرة ؟ هل هو صغير ؟ الطالب لا يدري ... مع ان الامر ببساطة يمكن النظر إليه من خلال وزن كيلو جرام وهو يعادل 10 نيوتن فيكون النيوتن ثقل 100جم يعني ساعتك التي في يدك هي نيوتن تقريبا ...اعتقد انك الان تفهم ماذا نعني بالكمية!!!
ما اريد أن اقوله ...هو ان اللغة تتيح لك ان تقرأ الملح والتفسيرات فتكون فيزيائيا بحق ...


نقطة هامة هنا ...
يأتيك من يقول : وكيف نتابع العلم ؟ أنا اريد ان ادرس ماجستيبر ودكتوراة ... طيب يا اخي المراجع ...
اولا المراجع في الغالب هي لحل المسائل وليس لبرهنة القوانين ومزيد من الفهم ...عادة على الاقل ... وشيء اخر والله يجعل كلامي خفيف... المرجع الاساس يكفي للدراسة وفي ظني انه لو اقتصر الطالب عليه لابدع ويمكن افضل لانه لن يلخبط راسه ويوجع دماغه !!! تطرف أليس كذلك؟

اما انك تريد متابعة العلم والدراسة فقل لي بالله عليك ؟ كم من الناس يكملون الدراسة هذا اولا؟ إنهم لا يتجاوزون 10بالمائة مهما زادوا وكثروا...وانا بسلامتي اريد ان اجبر العالم كله على لغة أجنبية من اجل هذه العشرة بالمائة ؟؟؟ هل هذا منطقي؟؟؟ المنطق يقول إن من اراد العلا والترقي فعليه هو ان يتحمل التبعة لا ان نتحملها نحن معه ...
ثم اسأل سؤالا اخر ... هل كل الدارسين سوف يذهبون إلى امريكا أو بريطانيا؟ طبعا لا ... بعضهم سيذهب إلى اليابان ... ماذا سيفعل المسكين ؟ سيدرس اليابانية الخرابيش ... وبعضهم سيلوي حنكه مثل الفرنسيين إن ذهب إلى فرنسا واخر سيدرس الالماني وخامس يدرس الإيطالية ... كيف سيدرس ولماذا لا ندرسه من اليوم بجميع اللغات خشية ان يذهب إلى مدرسة أجنبية لا يعرف لغتها ؟ هذا عين الصواب ...أي صواب هذا يا صديقي ...لندرس باللغة العربية ونفهم العلوم زي الناس إلى توجيهي أو حتىالجامعة وبعدين من اراد ان يزيد فلا بأس بأن يدرس كورس واحد لا يتعدى ستة شهور ليفهم مفاتيح اللغة الجديدة ...

هذا ما اراه ... والسلام ...

اتفق معك اخى فى كل كلمه وبجانب ذلك لماذا لانبداء نحن فى النهوض باللغة العربية والسؤال لماذا روسيا تدرس العلوم باللغة الروسية والصين كذلك وجميع الدول الغربية اعلم ان اغلبها يدرس بنفس اللغة حتى فى الدراسات العليا المناقشة تكون بالروسيا فى روسيا رغم ان منهم من يجيد الانجليزية ويذهب الى بلاد تنطق الانجليزية انا اريد ان نتعلم الانجليزية جيدا ولكن العلوم عربى هذا هو هدفى