محاضرات دورة علّم بثقة

محاضرات دورة علّم بثقة
يستهدف هذا المساق المعلمين الناطقين باللغة العربية الذين يُركزون على تحديد التوقعات الأكاديمية والسلوكية العالية، وإشراك الطلاب في الدروس، وخلق ثقافة صفّية قوية. يقدم المساق أساليب التدريس الفعالة التي تُساعد المعلمين على مسك زمام الأمور وإدراة الصف بفعالية عالية. هذه التقنيات محددة، ودقيقة، ويكمن تنفيذها فوراُ حين الانتهاء من هذا المساق. سيتم تقديم هذا المساق من قبل أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين، حيث يستند على ثلاث تقنيات من كتاب علم بثقة للمؤلف دوغ ليموف. يقدم الكتاب الأساس لخلق بيئة تعليمية فعالة تساعد المعلمين على تحسين أساليب التدريس الخاصة بهم بشكل كبير.

الجزء الأول : المقدمة و أسلوب جلسة الاعتدال
المحاضرة الأولى: النظرية السلوكية للتعليم والتعلم
http://adf.ly/rjgDY
المحاضرة الثانية: النظرية البنائية للتعلم

http://adf.ly/rjgIE
المحاضرة الثالثة: دلالات جلسة الاعتدال

http://adf.ly/rjgO1
المحاضرة الرابعة: الموقف الصفي الأول

http://adf.ly/rjhdj
المحاضرة الخامسة: الموقف الصفي الثاني، ثم نمذجة جلسة الاعتدال

http://adf.ly/rjhgt
الجزء الثاني : أسلوب لحظات الانتظار
المحاضرة الأولى : الأسئلة وأنماطها

http://adf.ly/rjhm1
المحاضرة الثانية : مفهوم لحظات الانتظار

http://adf.ly/rjhq8
المحاضرة الثالثة : دور المعلم والطالب

http://adf.ly/rjhtb
الجزء الثالث: أسلوب التكليف المباشر
المحاضرة الأولى : مفهوم التكليف المباشر

http://adf.ly/rjhx4
المحاضرة الثانية: شرح الأهداف

http://adf.ly/rjhzS
المحاضرة الثانية : تطبيق التكليف المباشر

http://adf.ly/rji2Z
المحاضرة الرابعة : نظرة شاملة للتكليف المباشر

http://adf.ly/rji5J