مشاركة: مشكلة مع مدرس الفيزياء ~ هل الغلط مني او منه ؟!
المفروض انه قام بالتحليل واختصر الكتلة من الطرفين ايضا
وواضح انه لم يقم برسم التمرين ايضا
ويمكن ان يكون قد كتبها بخط ردىء
لذا ربما اعتقد المصحح انه قد اقتبسها من شخص اخر
ولكن فى النهاية كان عليه ان يعطيه جزء من الدرجة
مشاركة: مشكلة مع مدرس الفيزياء ~ هل الغلط مني او منه ؟!
الاجابة صحيحة
ولكن طريقة الحل واعتمادات العلامة ترجع للمدرس
مشاركة: مشكلة مع مدرس الفيزياء ~ هل الغلط مني او منه ؟!
السلام عليكم
الاجابة يجب ان تكون مفصلة سواء الطالب كان متميز ام غير ذالك
لان العلامات توزع على طريقة الحل
ايضاً لو اردنا ان نكافيء الطالب المتميز على اختصاراته لاكتفينا بالجواب النهائي ولكن وبما ان الطالب ما زال يدرس مع زملائه (باقي الطلبة) لذالك يجب عليه ان يقوم بالحل كاملاً مثلهم
وعملية خصم جزء من علامة الطالب على اختصاراته هذه دفعه لهذا الطالب بان لا يكرر الاختصار في الحل مرة ثانية وتكون جميع علاماته القادمة كاملة
مشاركة: مشكلة مع مدرس الفيزياء ~ هل الغلط مني او منه ؟!
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسن جابر
الله أكبر.. أيعاقب الأذكياء لسرعة البديهية..؟
توقعت من الأستاذ أن يقدم لك هدية......إذا لم تقم بالغش
سؤال صغير ..
أين الوزن في الرسم
هل قمت بتحليل الكتلة أم تحليل قوة الوزن
أولاً : من خلال رسمك..لم أر في رسمك الخط الذي يمثل الوزن w=mg والذي يكون عمودياً بإتجاه مركز الأرض
ثانياً: تحليل الوزن لكونه مائل على السطح إلى مركبتين :
الأولى عمودية عل السطح المائل وهي : Mgcos0
والثانيةموازية للسطح المائل وهي : Mgsino
فهل قمت بذلك .... هل طلب في السؤال معززاً إجابتك من خلال الرسم
لو أنا مكان الأستاذ أعطيك درجة كاملة ..... والله أعلم وفوق كل ذي علم عليم
اشكرك على مرورك اخي حسن !
نعم انا تفاجأة !
فعندما قال المدرس لماذا لم تأتي بالجواب كاملا !
فقلت لماذا ؟! اليس هدفاك وهدف اي مدرس ان يصبح الطالب فاهما للدرس !
قال نعم !
فقلت لو لم اكون فاهما لدرسك ~ لما اختصرت الجواب !
عندها حاول ان يبرر ولكن !
هذا هو ما يقتل الإبداع لدينا نحن العرب !
بالنسبة للرسم !
فانا لم ارسم وانما المدرس هو من رسم !
اي ان الرسم جاهز مع السؤال !
اشكرك مرة اخرى
مشاركة: مشكلة مع مدرس الفيزياء ~ هل الغلط مني او منه ؟!
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيفيان
لو كنت مكان استاذك لعطيتك بعض العلامات لأنني دائماً اشجع طلابي على ان لايلتزموا بالحل الذي انا اعطيهم وانما يبتكرون حلول اخرى بشرط ان تكون صحيحة ، خطأك هو فقط عدم توضيح خطوة اختصار الكتلة وهذا الذي انقصك عليه فقط لكي يتبين لي انك فاهم الحل الذي تكتبه
ولكن عزيزي !
لو لم اكون فاهما للدرس واعلم ما هو القانون الرئيسي لما قمت بالأختصار !
وانا اتحدى المدرس ان يقوم بالتدقيق على جميع اواراق الطلاب !
وان وجد طالب فعل كما فعلت ان يعاقبني بخصم كامل درجات الاختبار عني :/ !
مشكور على مرورك
مشاركة: مشكلة مع مدرس الفيزياء ~ هل الغلط مني او منه ؟!
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد ابوزيد
المفروض انه قام بالتحليل واختصر الكتلة من الطرفين ايضا
وواضح انه لم يقم برسم التمرين ايضا
ويمكن ان يكون قد كتبها بخط ردىء
لذا ربما اعتقد المصحح انه قد اقتبسها من شخص اخر
ولكن فى النهاية كان عليه ان يعطيه جزء من الدرجة
اخي محمد !
للتوضيح !
فالرسمة كانت جاهزة في ورقة الامتحان !
مشاركة: مشكلة مع مدرس الفيزياء ~ هل الغلط مني او منه ؟!
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عزام أبوصبحة
السلام عليكم
الاجابة يجب ان تكون مفصلة سواء الطالب كان متميز ام غير ذالك
لان العلامات توزع على طريقة الحل
ايضاً لو اردنا ان نكافيء الطالب المتميز على اختصاراته لاكتفينا بالجواب النهائي ولكن وبما ان الطالب ما زال يدرس مع زملائه (باقي الطلبة) لذالك يجب عليه ان يقوم بالحل كاملاً مثلهم
وعملية خصم جزء من علامة الطالب على اختصاراته هذه دفعه لهذا الطالب بان لا يكرر الاختصار في الحل مرة ثانية وتكون جميع علاماته القادمة كاملة
وجهة نظر اتقابلها !
وإن كان هكذا يقتل الإبداع !
فأعدك ~ اني سأحكم علي هذا الإبداع بالموت قبل ان يصل لأيدي معدمه :(