مشاركة: فيزياء المرحلة الثانوية-المنهاج العراقي
السلام عليكم
شلونك افنان
الحل راخ اعطيه كفكره
نستخرج اول الكثاقه الطوليه للوتر = 0.01 كغم / م
بعدها نستخرج انطلاق الموجه س= جذر ق/ الكثافه الطوليه والناتج راح يطلع = 20 م/ثا
ثم نستخرج التردد لان س = د ل ول هو منطيها بالسؤال تقريبا تطلع = 34 هيرتز
تم نستخرج د من قانون ظاهرة دوبلر = 170 هيرتز يطلع طبعا هذا هو تردد الوتر بعد لمس الوتر صار هذا التردد من 34 هيرتز الى170 هيرتز
ثم نجري عملية قسمه 170 ÷ 34 = 5 اي ان تردد الوتر اصبح 5 د وهذا يعني انه اهتز بالتوافقيه الخامسه
اي ان الوتر لمس من خمسه
ارجو ان اكون قد وفقت بتوصيل الفكره الج ولكل الذين يحتاجوها ومن الله التوفيق
مشاركة: فيزياء المرحلة الثانوية-المنهاج العراقي
الست نورية الله يبارك فيك
1 - دائما سباقة للخير وارجو ان نكون جميعا كذلك لخدمة العراق والعراقيين وخدمة الجميع
2- ارجو ان يكون الرد معنون وذلك من خلال النقطة الموجودة في اليمين بعنوان ( رد جديد ) وذلك حسب طلب المشرفين على هذا
الموقع
احمد غنام
مشاركة: فيزياء المرحلة الثانوية-المنهاج العراقي
شكرا جزيلا اساتذتنا على الجهد المبذول .................. استاذ يعني متاكد ان الفصل الاول و الثاني و الثالث ماكو السنة القادمة و اذا تقدر تعرف المواد البقية شنو التغيرات للسنة ىالقادمة و بارك الله بك..........
مشاركة: فيزياء المرحلة الثانوية-المنهاج العراقي
ابننا العزيز النشيط مصطفى 1
لحد هذه اللحظة لم تتحدد ماهية المواضيع للسادس العلمي لكن اعتقد والله اعلم ان الفصول الثلاث الاولى (الدائرية والدورانية
والموجية والصوت )ليست من منهج السادس الجديد وان الحث الكهرومغناطيسي لربما سيكون الفصل الاول وبحث في الملف
(المحاثات) والمكثفات ودوائر التيار المتناوب والموجات الكهرومغناطيسية والبصريات جميع هذه المواضيع ستبقى مع وجود تغييرات
فيها ............. مع اضافة فصول في الفيزياء الحديثة والفيزياء النووية ومدخل الى النسبية والتركيب الذري والاطياف الذرية
و Solid state physics هذا هو المرجح ولكن مدى صحة ذلك الله اعلم
تدلل مصطفى انت وجميع الاخوة احمد غنام جميل
مشاركة: فيزياء المرحلة الثانوية-المنهاج العراقي
السلام عليكم استاذ احمد
البركه فيك انت
اشكرك على اطرائك لي وانا عند حسن الضن في انشاء الله
نوريه
مشاركة: فيزياء المرحلة الثانوية-المنهاج العراقي
السلام عليكم استاذ احمد
لدي اقتراح بعد امتحانات نصف السنه بان نضع اسئلة امتحان نصف السنه ونناقش نسب النجاح عند كل مشارك واين اخفاقات الطلبه ومدى موضوعية كل اسئله والرأي مطروح للجميع لنغني ذلك بالنقاش الجاد وشكرا
نوريه