رد: الى كل معلم ومعلمة فيزيائيه
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الاخوة والاخوات الكرام اود اولاً تقديم خالص شكرى لاستاذنا الفاضل
المحترم الدكتور ــ حازم على فتح هذا القسم الرائع والمفيد
ثم اشكر اختى الكريمه من بلاد اليمن الشقيق الاخت ــ شعاع الفيزياء
على دعوتى للمشاركه فى هذا الصرح الرائع والجميل
وكلكم رائعين زملاء اعزاء وبارك الله فيكم جميعا على هذا المجهود.
اسمحوا لى بتعليق
أنا فى رأيي المتواضع كما قال اخى وزميلى العزيز الاستاذ ــ محمد عريف
الاساس فى علم الفيزياء هو ما يدرسه الطلاب فى الصف الاول الثانوى او
كما يسمى هنا فى دول الخليج الصف العاشر .
وانا معلم لمدة حوالى عشر سنوات فى مصر الحبيبة علوم اعدادى (( متوسط))
والآن فى احدى دول الخليج معلم فيزياء .
وياليت الطلاب ينسون ما يتعلمونه من التلفاز من هدم للقيم وكثرة الاستهزاء
باشرف مهنة ..... المعلم .
رد: الى كل معلم ومعلمة فيزيائيه
السلام عليكم والرحمة من الله
وشكرا لك اخي الفاضل اباعمر على المرور وعلى ماكتبته اناملك
اما الاستهزاء بمهنة المعلم من قبل الطلبة فحدث بلا حرج اصل الجيل الان غير الجيل سابقاً الامن رحم ربي حتى التعامل بين الطالب ومعلمة اصبح تعامل مفتوح الحريه ولايوجد هناك شيء من الهيبة للمعلم الا القليل
وصلوا على حبيبكم محمد
وشاركونا يااخواني حتى بالصلاة على الحبيب
رد: الى كل معلم ومعلمة فيزيائيه
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
معلمة من فلسطين
الخبرة لا تكون بعدد السنوات التدريسية فبعض المعلمين يدرس 20 سنة بخبرته اول سنة
والبعض الاخر يدرس سنة وكانه خبير في مادته و احيانا موقف يكسبك خبرة تعليمية
والالمام بالمادة التعليمية من قبل المعلم والبحث في كل جديد يتعلق بها هو العامل المهم لاكتساب الخبرة
فقط تعليقي على مصطلح الخبرة
رد: الى كل معلم ومعلمة فيزيائيه
شكرا لكل من ساهم في هذا العمل من القائمين عليه حتى آخر شخص قدم وسيقدم اي تعليق أو أي فائدة
واشكركم على هذه المداخلات الجميلة
معكم المدرس علاء ماجستير فيزياء جامعة دمشق
مدرس لمادة الفيزياء في سورية خمس سنوات
وحالياً مدرس في الكويت
بالنسبة لموضوع الطلبة أخوتي يجب ان تعلمو ان الأمور تغيرت كثيراً وذلك نظراً للتقدم الهائل الذي تم في مجال التقنيات فلم يعد الطالب يتقبل الطريقة الالقائية في التدريس واساليبها القديمة والتي تتمثل (بالسبورة + القلم )
فقد اصبح المدرس الذي يعتمد هذه الاساليب عند الطالب هو ضربا من ضروب التاريخ أكل الزمان عليه وشرب
لا أريد الاطالة بالشرح , وقصدي هو يجب اعتماد طرق اخرى للتدريس مثل عروض البور بوينت عن طريق البروجكتور أو فلاشات تعليمية تعطي بعض الافكار بشكل عملي صوت وصورة
والاهم من ذلك تكليف الطلاب شخصا وليس جمعا ببعض الواجبات بحيث تكون بسيطة نوعا ما وسهلة ولا تحتاج الكثير من الوقت لحلها بحيث يحب الطالب هذه المادة ويشعر بالثقة في نفسه فيتولد لديه حبا لهذه المادة تمهيدا
للمرحلة الثانية التي يتم تكليفه تدريجيا بواجبات اصعب نظرا لإنني لاحظت بأن مادة الفيزياء اصبحت عند غالبية الطلاب هي من المواد الصعبة والمستحيلة الفهم
يتبع ................................... .........
وشكرا لكم مرة أخرى وللأخت ايمان
رد: الى كل معلم ومعلمة فيزيائيه
الاخت شعاع السلام عليكم : فكرتك جيدة والخبرة تجي بالممارسة والسنين الطويلة والاهتمام ورغبة المعلم او المدرس بمادته
اختي العزيزة انا مدرس فيزياء من العراق ادرس الفيزياء لمرحلة الثانوية لمدة 13 سنة توصيل المادة للطالب يسهل عندما يكون المدرس محضر درسو كويس
والفيزيا بالذات تحتاج الى وسائل تعليمية كثيرة تجعل المادة لدى الطالب محبوبة وممتعة اما اذا كان الدرس مجرد كلام ومناقشة وكتابة على اللوحة فيقال عن
الفيزياء بانها مادة صعبة ومعقدة وجافة والله اسأل ان يوفق الجميع لمل فيه خير هذه الامة .
الى كل معلم ومعلمة فيزيائيه
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عندي برنامج علمي مترجم هل يمكن ان يعرض على القناة
رد: الى كل معلم ومعلمة فيزيائيه
معكم أخوكم في الله ...
أ.محمد جعفر فلاح
بكالوريوس تربية _فيزياء رياضيات (بتقدير امتياز) 2011
لي في التعليم سنتان
عام 2010م قضيت التربية العملية
عام 2011م تخرجت شهر 6 وفتحت المدارس شهر 7
ونزلت أدرس (خدمة وطنية )
بعد هذه التجربة البسيطة في التعليم ..
أنا أقولها بكل جرأة وصراحة وأنا مؤمن بها أن أي مشكلة أو نجاح في أي مادة
سببها الأول والأخير من المعلم ..
معلم ممتاز .. تضمن تعليم ممتاز
وكليات التربية تخرج الألاف من المعلمين .. لكن كلهم يصلحوا للتعليم ؟ بالتأكيد لا
التعليم موهبة .. التعليم فن
أنا في شخصي الضعيف .. احترم طلابي احترام لا تصفه حروف اللغة العربية
هذه الحروف التي لطالما سحرت ببيانها البب العرب .. في كل العصور
هذا الاحترام ولد لي خوف من الطلاب ..
والخوف ولد لي طريق .. أصبح لدي عادة
أن لا أدخل حصة الا بعد أن أدرس كتاب الفيزياء للمنهج السوداني
ثم أردفه بكتب كل الدول العربية .. والمرجع الذي امتلكه (اساسيات بوش)
عندما أدرس الموضوع من كل هذه الكتب أدخل الحصة
فيبقى الاحترام ويذهب الخوف ويتحول الى ثقة .. تتحول بعضها الحصة
من حصة تقليدية الى حصة ممتعة ..
لا أقول هذا الكلام افتخاراً بنفسي ..
وانما هو نتاج .. المسه وأحسه في مستوى الطلبة .. وحب الطلبة لي
أتمنى أن نكون كمجموعة واحدة نعرف بعضنا البعض .. نستفيد من خبراتنا
ونكون علاقة تكافلية .. الاستفادة فيها للجميع
أخيراً :
أذكركم ...
من يجرؤ على التعليم .. يجب ألا يتوقف أبداً عن التعلم
أ.محمد جعفر فلاح
الســــــــــــــودان