أسئلة متعلقة من مشاركات سابقة

بسم الله الرحمن الرحيم

هذه اسئلة من مشاركات سابقة تمت الاجابة على قسم منها والقسم الاخر سأجيب عليها في هذه المشاركة

1- سؤال شامل في الحيود :
أسقط اشعاع على محزز حيود درجته 4000 حز/ سم ويستطيع توليد صورة من المرتبة الثانية بزاوية حيود 30. جد1-هل يقع الاشعاع ضمن المنطقة المرئية 2- هل يستطيع توليد صورة من المرتبة العاشرة 3- ما أعلى مرتبة حيود يستطيع توليدها 4- ما عدد الصورة المضيئة التي يمكن مشاهدتها 5- لو كان ناتج عددالمراتب ( أ ) 1ر4 (ب ) 9ر4 فما عدد المراتب عندئذ0
وان الاستاذ الفاضل النجماوي قام بحل السؤال وبقي لنا فرع واحد ........ لو انه طلب منا ايجاد اعلى رتبة للمضيء يمكن مشاهدتها وفي السؤال الذي اجاب عليه الاستاذ النجماوي وجد ان اعلى رتبة هي الرابعة وهي اجابة صحيحة ...... والمعلوم ان الرتبة يجب ان تكون عددا صحيحا ..... لكن لو طلب منا هذا المطلب فوجد ان الناتج فرضا كان 1ر4 وليس 4 فكم هي الرتبة الصحيحة .......او كان الناتج 9ر4 وليس 4 فكم هي الرتبة الصحيحة
الجواب : ان الفرع تم حله على اساس ان الجيب كان 1ولذلك ففي كلتا الحالتين تؤخذ (4) لأنه لو أخذت (5) فهذا يعني أن الجيب يجب ان يكون أكبر من واحد وهذا محال .

2- استفساران يحتاجان الى اجوبتكم
الجواب : بالنسبة للسؤال الاول جوابك هو الصحيح
اما بالنسبة للسؤال الثاني فيذكر ان معدل جتا2هـ خلالدورة واحدة = صفر فهذا يعني ان تأخذ التكامل الرياضي المحدد للكمية جتا2هـ لدورة واحدة ( اي مابين الصفر و2 باي )ستجد ان الناتج يكون صفراً
3- سؤال عن قنطرة وتستون
آ -الجواب : لا يتغير شيء ويمكن قياس المقاومة في هذه الحالة والفرق الوحيد ان النسبة بدلا من ان تكون ( مق مجهوله \ مق3 = مق 1\ مق2)
تصبح (مق معلومة \ مق1= مق3 \ مق2)
وهذا في حقيقة الامر لايغير شيء من العلاقة الرياضية سوى استبدال كمية محل كمية اخرى
ب – اي مادة كي تتألق وتتوهج ( اي تشع ضوءاً) لابد ان تصل الى درجة حرارة معينة فلكل مادة درجة توهج خاصة بها

4- اين ذهبت الاهداب المظلمة
من الطبيعي ان يحصل التداخل بنوعيه البناء والاتلاف المضيء والمظلم ومثل ماذكر الاخ مخلد البصري في اجابته الصحيحة .
لكن الذي يحصل هو ما يلي: نأخذ مثلاً الجزء المضاء بالضوء الاخضر من الطيف ففي هذا الجزء سيحصل تداخل اتلاف لكل الالوان فتعطي الظلام فيأتي الضوء الاخضر فيحصل فيه تداخل بناء فيضيء هذا الجزء فيبدو مضاء بالضوء الاخضر.

5- ما سبب استخدام الكاربون؟
ان مصباح الاقواس الكربونية تتكون عادة من ساقين كربون موصلتين بالكهرباء تقربان احدهما من الاخرى حتى يوشكا ان يتلامسا وتغلقالدائرة فيندفع ضوء ابيض شديد وفي نوع آخر تنبعث اشعة فوق بنفسجية خلال الفجوة الموجودة بين القطبين الا ان هذا المصباح غالي الكلفة والضوء شديد التوهج لا يصلح للاستخدام العام في المساكن ويحتاج الي من يقف بجانبه باستمرار ليدفع ساقي الكربون الى الامام كلما تآكلتا.
اذاًالطاقة المنبعثة منه شديدة وعندما يراد فحص سبيكة تؤخذ من السبيكة عينة صغيرة وتوضع في القوس الكهربائي الفحمي كي يبخرها ويجعلها متوهجة بفعل طاقة المصباح العالية ثم يصور طيفها الخطي البراق.

ملاحظة : اذا كان هناك سؤال معلق لم تتم الاجابة عليه يرجى تذكيري به ان استطعت انا او باقي الاخوة الاجابة عليه .

السلام عليكم
بارك الله جهودك استاذنا الفاضل وجزاك الله خيرا واسكنك فسيح جناته

اولا دعني استاذي الجليل ان اتقدم اليك بوافر الشكر على ما صنعته لي من معروف باجاباتك الشافية على اسئلتي وعلى السؤال الذي كنت محتارا في وجود الحل له والان انت نورتني انار الله بصيرتك وسقاك من حوض الكوثر يوم الورد المورد
ثانيا في سؤال وزاري لسنة 99\د1 والذي هو [justify](مصدر ضوئي يبعث حزمة ضيقة متوازية أحادية اللون قدرتها 3ر66 واط وبمعدل 2 × 2010 فوتونا في الثانية الواحدة أسقطت الحزمة عموديا على محزز حيود يحتوي على 5000 حز / سم ما أعلى مرتبة مضيئة للطيف المتولد على الشاشة)[/justify]
فعند حلي للسؤال واجهة صعوبة في الحصول في ايجاد اعلى مرتبة حيث ظهر لي ان ناتج الرتبة ن = 10\3 وهذا طبعا لا يمكن لان الرتب اعداد صحيحة ويومها لم اجد جوابا شافيا لسؤالي كيف يكون ذلك ؟
ولكن والان وبعد طرحك للسؤال الشامل وجوابك على الفرع الاخير الذي لم احله انا لانني لم اعرف مقصودك يومها تبين لي كيف ان ناتج السؤال الوزاري ليس فيه اشكال لانني سابقا كنت اشكل على هذا السؤال لذلك رجعت الى السؤال مرة اخرى وقمت بحله فوجدت ان الرتبة المطلوبة في السؤال هي 3 مع ان ناتج السؤال هو 10\3 ولكن بعد اخذ الرتبة 4 لغرض التجربة وجدت ان جاهـ = 1.2 وهذا اكبر من 1 وهذا غير ممكن طبعا . اذن الحل الصحيح هو 3 وليس 4
استاذي العزيز جزاك الله عني وعن كل اخوتي واخواتي في هذا المنتدى الاكثر من رائع كل خير

شكرا استاذنا الكبير الأستاذ احمد وشكرا الك يا نجم الفيزياء

اهلا اختي العزيزة نورية جزاك الله خيرا

بارك الله فيك استاذي الفاضل

استاذنا الفاضل احمد شكرا جزيلا لك ووفقك الله واطال الله في عمرك