اسئلة امتحان الشهر الاول للصف الثالث المتوسط

السلام عليكم هذا اسئلة امتحان الشهر الاول للصف الثالث المتوسط ارجوا اعطائي رايكم ومقترحاتكم عليها مع الشكر والتقدير

س1 // أ //عرف ما ياتي :-
1- قانون كولوم , 2- الموصلات , 3- مقدار المجال الكهربائي , 4- العوازل
ب // اشرح كيف يمكن شحن كشاف كهربائي بشحنة موجبة باستعمال ساق من المطاط مشحون بشحنة سالبة
س2 // أ // املا الفراغات التالية
1- ان مقدار شحنة الالكترون تساوي ..........................كولوم
2- ان الذرة المتعادلة كهربائيا يكون فيها عدد ..................... مساوي لعدد ..........................
3- المجال الكهربائي يمثل بالرسم بخطوط غير مرئية تبدأ من الشحنة ---------------- وتنتهي بالشحنة .....................
4- ان وحدة قياس الشحنة الكهربائية هي ...........................
ب // شحنتان كهربائيتان نقطيتان مقدار الشحنة الاولى ( X 10-9 C ثلاثة )ومقدار الشحنة الثانية ( X 10-8 C اربعة ) وكان البعد بينهما 3cm احسب مقدار قوة التنافر بينهما

س3 // أ // اذكر تجربة تبين فيها ان الشحنات الكهربائية المتشابهة تتنافر و المختلفة تتجاذب
ب// شحنة كهربائية نقطية موجبة مقدارها ( X 10-9 C اربعة +) وضعت عند نقطة في مجال كهربائي فتاثرت بقوة مقدارها (X 10-6 N ثمانية ) ما مقدار المجال الكهربائي في تلك النقطة ؟

س4 // أ // ممن يتكون الكشاف الكهربائي؟
// ب // شحنتان كهربائيتان متماثلتان قوة التنافر بينهما( X 10-7 N ستة عشر )عندما كان البعد بينهما 3 cm احسب مقدار شحنة كل منهما


اعتذر عن كتابة اول رقم باللغة العربية لاني لم استطيع ادراجه كرقم في المنتدى

السلام عليكم اخي الاستاذ مهند
الاسئلة ممتازة جدا وتقيم الطالب بشكل جيد لكن عندي مداخلة شوية الاسلة مطولة ويوجد تكرار بين السوال الثاني والسوال الرابع حيث كلاهما يطبق قانون كولوم وهذا في اعتقادي يكون محط انتقاد بالنسبة للمشرفين مع اعتزازي وتقديري
وعندي طلب منك اذا انت من البصرة تكدر تسال عن مدرس فيزياء قديم اسمه فاضل عبد الواحد المضفر وهو احتمال طالع تقاعد

اشكرك اخي على مشاركتك الممتازة : اسمح لي ببعض الملاحظات اسئلة المرحلة المنتهية الوزارية للثالث والسادس يجب تعويد الطالب على نمط الاسئلة الوزارية باستعمال ارقام تقبل الاختصارات بدون اللجوء الى الحاسبة مثلا ارقام البسط تختصر مع ارقام المقام كمضاعفات رقم2 او رقم 3 اورقم 4 اورقم 5 وهكذاواستعمال ارقام جذور ترابيعها معروفة مثلا 900 جذرها 30 كذلك تنويع الاسئلة الاستفهامية ( ما الغرض , ما سبب , لماذا , ما الغاية .علل . علام يتوقف . ما العوامل . ماذا يحدث, ما الفرق . قارن )ثم مراعاة الوقت المخصص للامتحان هل هو درس او ساعة او درسين لان الاسئلة التي يحلها المدرس في عشر دقائق يحتاج الطالب المتوسط الذكاء الى ساعة للحلاسف على الاطالة تقبل تقديري واحترامي

شكرا جزيلا رحمة الله والديكم

بسم الله الرحمن الرحيم

أسئلة حلوة علمية منوعة مع ملاحظة
1- انها مطولة لاتكفي مدة الدرس لحلها وخصوصا بالنسبة لطالب الثالث واعتقد ان مدة حلها لاتقل عن ساعة ونصف .
2- فيها افكار مكررة مثل السؤال 2 و4 ولو ان المطاليب مقلوبة
3- ان المستوى الرياضي وخاصة في موضوع الاسس ضعيف لدى الطلاب ..... الامر الذي يؤخرهم في الحل واعطاء نتائج خاطئة .
تقبل نقدي للأسئلة بصدر رحب فنحن اخوة ولكن باب النصح مسموح فيما بيننا ....تقبل تحياتي

شكرا جزيلا استاذ احمد
استاذي الفاضل ان نشري لهذا الموضوع الغرض منه الاستفاده من خبراتكم
ومادة الامتحان كان الفصل الاول فقط فتلاحظ وجود مسالتين لكولوم
مع تحياتي

مشكور استاذ على الموضوع القيم