المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : رسم اكثر من ثلاث ابعاد



سيف اليطاوي
03-14-2008, 03:50 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
وضعت فرضيه لرسم اكثرب من ثلاث ابعاد متعامد حيث اننا نعرف ان هناك فقط ثلاث ابعاد متعامده ونسميها
x_dimention
y_dymention
z_dimention
لكني وضعت فرضيه لرسم اكثر من ثلاث والفرضيه تقول اننا نذهب الى ما لانهايه على محور اكس (س) ونرسم محور يوازي محور واي ولكن في الحقيقه هو لا يوازيه وذلك بناء على قوانين الضرب النقطي والتقاطعي للمتجهات حيث ان
المتجه اكس ضرب نقطي المتجه واي=طول اكس ضرب طول واي ضرب جتا الزاويه بينهما
المتجه اكس ضرب تقاطعي المتجه واي =طول اكس ضرب طول واي ضرب جا الزاويه بينهما
ملاحظه "_ طول اكس وطول واي لهما قيمه عدديه لكن لفرضها كبيره لكن معلومه وايضا من قوانين الضرب النقطي اذا كان المتجهين متعامدين فان الضرب البنقطي صفر
اقسم معادلة الضرب التقاطعي على الضرب على الضرب النقطي ينتج ان ظل الزاويه = ما لا نهايه والزاويه التي ظلها ما لا نهايه هي 90
وهو المطلوب

ارجو ان توافقوني الراي لتتحول ن فرضيه الى نظريه
يمكن مش داخله العقل لكن يمكنني ان ادخلها وذلك عن طريق تعريف المراه المستويه التي تعرف على انها جزء من كره نصف قطرها ما لانهايه
ملاحظه هذه الفرضيه تفسر منحنى الدخان وكيفيفة رسم معادله للدخان ولات ابالغ حتى للجن
ملاحظه استخدمت قوانين الاثبات الغير مباشر
اخوكم سيف اليطاوي

عزام أبوصبحة
03-14-2008, 04:36 PM
اخ سيف لم افهم عليك
ولم افهم ما الفائدة من وجود هاي المحاور
ولكن لفت انتباهي هاي الجملة
اقسم معادلة الضرب التقاطعي على الضرب على الضرب النقطي ينتج ان ظل الزاويه = ما لا نهايه والزاويه التي ظلها ما لا نهايه هي
حيث الشق الايمن من المعادلة هو كمية متجهه
اما الشق الايسر فهو كمية قياسية
كيف يتم ذلك؟

سيف اليطاوي
03-14-2008, 04:46 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
كما تعرف استاذ عزام ان الضرب التقاطعي(المتجهي) يعرف على انه عمود على السطح الذ يكونناه المتجه اكس وواي ولكني نسيت ان اضع اشارة المقدار اي مقدار الضرب التقاطعي اي طول المتجه الاخر

نواف الزويمل
03-16-2008, 01:00 PM
ماشاء الله عليك أخي سيف

لا كن ياليت توضح فكرتك بالرسم

a.kwt
03-25-2008, 09:28 PM
thanks it is very usflle 4 us (^_^)

روووز
03-25-2008, 11:38 PM
مشاء الله
رغم أن فكرتك لم تكن واضحة !!!!!
ولكن استمر في البحث لتستطيع إصال الفكرة........................ ...