حامد العكيلي
10-31-2013, 08:43 PM
اولا : أعتذر أن كان التساؤل ( أو المشاركة ) الذي أطرحه أوسأطرحه مستقبلا قد تمت الأجابة عليه على صفحات المنتدى سابقا لأني مررت بفترة انقطاع لم أتابع فيها ماكان يطرح .
ثانيا : أن أعادة طرح موضوع سابق أو تساؤل سابق فيه تذكير ولايخلو من منفعة خاصة اذا ما ارتبط السؤال ( أو المشاركة ) مع مسيرة العام الدراسي في معظم مدارسنا .
ثالثا : نقول في اجابة سؤال مالفائدة العملية من قانون لنز أنه يعد تطبيقا لقانون حفظ الطاقة اضافة الى تحديد اتجاه التيار المحتث والسؤال حول تعبير أنه تطبيقا لقانون حفظ
الطاقة فهل هذه فائدة عملية أم أخبار بحقيقة هذا القانون وان كانت فائدة فهل من توضيح ؟
رابعا: على الروابط التالية فلاشات رائعة وشرح لكل من قانون لنز والحث الكهرومغناطيسي والمولد الكهربائي :
.pwww.zeidanphy.com/vb/showthreadhp?t=15340
http://www.zeidanphy.com/vb/showthread.php?t=1147
خامسا : على هذا الرابط تجربة كيفية التقليل من تأثيرات التيارات الدوامة في الموصلات ص 66 في الكتاب المنهجي.
http://www.youtube.com/watch?v=OJvEOXsSuaQ
ثانيا : أن أعادة طرح موضوع سابق أو تساؤل سابق فيه تذكير ولايخلو من منفعة خاصة اذا ما ارتبط السؤال ( أو المشاركة ) مع مسيرة العام الدراسي في معظم مدارسنا .
ثالثا : نقول في اجابة سؤال مالفائدة العملية من قانون لنز أنه يعد تطبيقا لقانون حفظ الطاقة اضافة الى تحديد اتجاه التيار المحتث والسؤال حول تعبير أنه تطبيقا لقانون حفظ
الطاقة فهل هذه فائدة عملية أم أخبار بحقيقة هذا القانون وان كانت فائدة فهل من توضيح ؟
رابعا: على الروابط التالية فلاشات رائعة وشرح لكل من قانون لنز والحث الكهرومغناطيسي والمولد الكهربائي :
.pwww.zeidanphy.com/vb/showthreadhp?t=15340
http://www.zeidanphy.com/vb/showthread.php?t=1147
خامسا : على هذا الرابط تجربة كيفية التقليل من تأثيرات التيارات الدوامة في الموصلات ص 66 في الكتاب المنهجي.
http://www.youtube.com/watch?v=OJvEOXsSuaQ