رأ ي

[صادق السعداوي]

السلام عليكم
من خلال النتائج التي حصل عليها طلبتنا الاعزاء وخاصة مادة الفيزياء
وكما هو معلوم للجميع ان الاسئلة هي بمستوى المنهج تماما
ومتضمنة للافكار التي وردت في اسئلة الكتاب ومسائله وقد لوحظ ارتفاع
نسب النجاح للطلبة المشتركين في هذه المادة وارتفاع درجة النجاح
ايضا ولو افترضنا ان مايشاع عن تسرب الاسئلة غير صحيح ولو افترضنا ان
القاعات الامتحانية امنه ولم تخرق هذا يؤشر كما ارى ان المنهج لم يكن بمستوى الطالب العراقي
لان نجاحه بهذا الشكل يؤشر على استيعاب الطالب للمنهج ويؤكد ان لديه القدرة على استلام ماهو اصعب
هل كانت الوزارة من طرح هذا النموذج من الاسئلة هو لجس نبض الطالب ومن ثم الانطلاق نحو تطوير المنهج والارتقاء به
ليكون الافضل اتمنى ان يكون كذلك
تحياتي