سؤال في المتجهات

[قصي التميمي]

جد محصلة ازاحتين تتجه الاولى شمال الشرق ومقدارها 50km والازاحة الاخرى 30km نحو الجنوب الشرق

[بهاء النعيمي]

معلومات السؤال غير كاملة نحتاج الى زاوية كل متجه

[wessamsami]

هنا طريقتان لحل السؤال
1- انقل بداية المتجه الثاني نهاية الاول وتكون الزاوية90 بينهما طبق فيثاغورس لايجاد المحصلة
اتجاه المحصلة طبق قانون الجيب
2- حلل كل متجه الى مركباته لتحصل على مركبتين Rx , Ry متعامدتين ثم جد المحصلة , الاتجاه
tan0 =Ry/Rx
لكلا الحلين المحصلة10 جذر34 والاتجاه 14 درجة مع محور السيني الموجب

[قصي التميمي]

السؤال لا زال للمناقشة من الاساتذة وسئل للطلاب في امتحان شهر اول

[علاء عودة]

السلام عليكم ( اين الزوايا ليس لدي كتاب خامس علمي ولكن الزوايا اليست ضرورية

[عدي العبيدي]

يجب تحديد الزوايا ................................... ....................

[lily-ph]

السلام عليكم
السؤال لم ينقصة شيء غير الـ التعريف لاتجاه للازاحة الاولى (50km) فيكون الاتجاه الشمال الشرق وبما ان الـ التعريف للاتجاهين فذلك يعني ان الزاويه مقدارها 45
فلا اعلم هل حدث سهوا بالكتابه ؟

[MUNEAM]

السلام عليكم استاذ قصي اعتقد والعلم عند الله ان الجواب هو 20 باتجاه الشمال الشرقي لأن الزوايا هي 45 باتجاه الشمال الشرقي والجنوب الشرقي فنستخرج المركبات باتجاه المحور x وهي 35.35 - 21.21 ويكون الناتج باتجاه المحور الافقي هي 14.14 وكذلك باتجاه المحور الشاقولي هي 14.14 ومن نظرية فيثاغورس يكون الناتج تقريباً 20 ولكم الرأي اساتذتي

[lily-ph]

استاذ منعم حلك مضبوط ولكن هناك طريقة مختصرة وهي ان الزاوية ستكون بين المتجهين 50 km و 30km هي 90 وبذلك سيكون المتجهان متعامدان اي نطبق نظرية فيثاغور مباشرة دون ان نستخدم التحليل هذا براي
ولكم جزيل الشكر

[عامر الآلوسي]

الأخ العزيز (قصي التميمي)السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ....
إليك حل السؤال بطريقة التحليل المتعامد وأرجوا أن أكون قد وفقت بحله

http://www.gulfup.com/?sGkUCq

[MUNEAM]

السلام عليكم استاذ عامر حلك مضبوط لأنه توهمت وأخذت الزاوية عند الجنوب الغربي مع تحياتي استاذي العزيز

[ساجد ثامر]

شكرا اخ قصي على هذا السؤال الجيد لكن نحتاج الزوايا

[صادق السعداوي]

السلام عليكم
الاخوة الاعزاء
هل كل عبارة الشمال الشرقي او عبارة شمال الشرق تعني الزاوية 45
ماذا نقول عن زاوية 30 درجة بين الشمال والشرق
شخصيا ارى ان السؤال يجب ان تكون فيه زوايا
ثم نحن نعلم جميعا ان القيم التي يحتاجها الطالب يجب ان تعطى
حتى وان كانت زوايا خاصة ولكم في الاسئلة الوزارية مثال على ذلك
تحياتي

[MUNEAM]

السلام عليكم استاذ العزيز صادق في كتاب الثاني متوسط عندما يقول الجنوب الشرقي أو الجنوب الغربي فنرسمه بزاوية 45اما اذا قال 30 باتجاه فنحدد الزاوية ولك الجزيل الشكر استاذي

[صادق السعداوي]

السلام عليكم
قد تكون كذلك ولكن هذه الحالة لايمكن اعتمادها في الصف الخامس العلمي
لانها ليست حالة عامة انما قد تكون ذكرت من باب التبسيط اولا ومن باب ان
الموضوع في الصف الثاني لايحتاج الى تحليل او ظل زاوية لذلك الطالب
يحتاج الى صيغة عامة وعليه يجب ذكر الزاوية
هناك نقطة الزاوية 45 تقبل ان نقول الشمال الشرقي وتقبل ان نقول الشرق الشمالي
فقط الموضع يختلف
تقبل فائق احترامي وتقديري

[ا محمد الخالدي]

مشكور استاذ عامر ---------- بوركت

[علاء البصري]

السلام عليكم انا مع الاستاذ صادق في رايه خصوصا هل يتذكر الطالب هذه المعلومات منذ ان كان في الصف الخامس العلمي اذا ماجاء مثل هكذا سؤال في الامتحان وهو في الخامس العلمي ما لم يشير مدرس المادة الى هذه النقطة .................. تحياتي

[قصي التميمي]

السلام عليكم اتقدم بالشكر الخالص لكل الاعضاء الذين ساهمو بالموضوع والشكر للاستاذ عامر الذي قام بمجهود كبير والان ماذا عليه ان اقول بعد المناقشات التي قام بها الاساتذة
سؤالي هو ماذا عن الطلاب الذين سئلو ا عن هذا السؤال في الامتحان الكل يسئل وانا اولهم عن الزاوية فوجودها ضروري وان عدم وجودها فهو بداية التخمينات وهذا غير دقيق
استاذ عامر وبعض الاساتذة خمنوا بان الزاوية 45 وبراي هو حل وسط لعدم ذكر الزاوية

حاولت ان اجد طريقة واحدة للحل مقنعة فلم اجد
المهم شاهدو كيف حلت الاستاذة السؤال للطالبات
تقول هي 50-30 = 20 شمال الشرق
ما رائيكم بحلها
الحقيقة اشعر ان الاستاذة بنت لدى نفسية الطالبات بعدم الفهم لموضضوع المتجهات
اعذروني طلت عليكم الحديث فالسؤال مبهم ومبني على الفروض والتخمين الذاتي

[wessamsami]

احتمال الخطأ في اتجاه الازاحة الثانية (جنوب الغرب بدلا من جنوب الشرق ) هنا يكون جواب المدرسة صحيح

[قصي التميمي]

استاذ وسام بالتاكيد لو كان كما تفضلت يعني المتجهان متعاكسان لكن السؤال واضح ولا يوجد شك بالسؤال اطلاقـــــــــــا

[ام يسوري]

استاذ قصي الذي اعرفه ان الاتجاه بكلمتيه اذا كتب بال التعريف فان الزاويه 45 مثلا الشمال الشرقي او الشمال الغربي او الجنوب الشرقي او الجنوب الغربي وهذه قاعدة ثابتة ولا حاجه لذكر الزاوية طبعا اذا كان المدرس قد وضح للطلاب هذه القاعدة

[قصي التميمي]

في الميكانيك التحليلي لا يعتمد على التخمين مثل ما موجود في كتاب ميكانيك تحليل القوى وراجعي المصدر
هناك اختلاف في تحديد زاوية شمال الشرق عن زاوية شرق الشمال هذا ما ورد فقط في تحديد الزاوية
ولتاكيد كلامي شاهدي المناقشة وراي الاساتذة في ان يجب تحديد الزاوية
واذا كان كما تقولين لنفرض ان الزاوية 45 كتب الحل الاستاذ عامر وشاهدي مدى طول الحل !!!!!!لم يكن الطالب بحاجة لهكذا سؤال اصلا
والعجيب كتبت المدرسة حلها وهو غير منطقي ايضا
المهم انا وضعت بحث بعنوان ستراتيجيات حل المسائل في المنتدى بامكانك الاطلاع عليه
حرام والله حــــــــــــرام يبقى الطالب العراقي يبحث بدون جدوى للوصول لعدم الفهم
الفيزياء مادة سهلة وتحتاج الى التفكير لا التكفير
كل اسئلة العرب التي اقراها جميلة وفيها معلومة مفيدة لا يوجد فيها عقد
شاهدت محاضرة لاستاذ امريكي يمتحن الطلاب بعد انهاء محاظرته والسؤال فيه فكرة يستنتجها الطالب لا الاسلوب الرياضي المعقد المطول المستحيل
اسف على الاطالة لكن في القلب لوعة