المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : هل يدخل علم الفيزياء في الادب والشعر



علاء البصري
07-11-2012, 08:40 AM
السلام عليكم لدى تدرسي ومن باب الفكاهه وكذلك تثبيت فكرة عمل قانون لنز لدى بعض طلابي خطر في مالي هذه العباره التي اشبه ما تكون بعبارة ادبية
الا وهي ( مااحبك وما اكدر على فراقك ) كذلك استحضرني مقطع من قصيدة للشاعر نزار قباني (( اكرهها واشتهي وصلها ))
وقد مر بي مناظرة طريفة مع بعض مدرسات اللغة العربية عندما دار نقاش حول ان الفيزياء علم معقد وصعب طبعا هذا حسب رايهن ولم ادخل بالتفاصيل لكن الجميع انهش عنما قلت ان علن الفيزياء يدخل في كل العلوم ويقسر الظواهر الطبيعة ويدخل كذلك في علم اللغة العربية والادب ومن ضمنها الشعر عندما شرحت لهم قانون لنز لكنهم لم يفهموه الا بعد ان ربطته ببيت الشعر اعلاه
عموما اخواني في حالة الاقتراب سوف يتولد قطب في جوف الملف والقريب من القطب المغناطيسي المقترب قطبا مشابها له فيعمل على عرقلة تناويه ويفسر بالشعر بكلمة (( اكرهها )) او (( ما احبك ))
في حالة الابتعاد وتناقص الفيض تنطبق عبارة( اشتهي وصلها ) او ( احبك) لان سيتولد في الملف القريب من قطب المغناطيس المبتعد قطب مخالف له بالقطبية ويعمل على عرقلة تلاشيه او ابتعاده اي حالة تجاذب ........
http://im23.gulfup.com/2012-07-11/1341983433771.gif

......................تقبلوا تحياتي ..........................

emad22
07-11-2012, 09:26 AM
اخ علاء السلام عليكم :ارست لكم رسالة بهذا الموضوع الا انك لم تقراها وترد عليها ربما لم تنتبه لها: وانا اتصفح الانترنيت بحثا عن اتجاه التيار بقانون لنز وجدت هذا الموضوع وهذه العبارة (احبك وما اكدر على فراقك ) ادى اساليب التشويق للدرس هي هذه الامور لكن بعض الاحيان الطالب يستغل ذلك للتعليق لان الطالب لايقدر التعب الذي يتعبه المدرس من صحته لكي يوصل المعلومة للطالب باي طريقة كانت ضمن الحدود المسموحة بصراحة درس الفيزياء درس جاف واذا المدرس ايضا عصبي وجاف ولايبتسم وكل الدرس جد الطالب ينفر ويكره الدرس ويتغيب ويتاخر وهكذا شكرا لكم

علاء البصري
07-11-2012, 10:29 AM
السلام عليكم اخ
emad22 (http://www.hazemsakeek.info/vb/member.php?161766-emad22) لم انتبه لرسالتك واعتذر اذا لم ارد عليك ........... اخي العزيز هذه كانت مجرد فكاهه ودعابة وانا اتفق معك فيما تفضلت
لكن انا قلت لك بعض طلابي واما البقية فالتعامل معهم باساليب اخرى وكل حسب نوعه لكن نعمل ما من شانه تحبيب الماده الى الطالب ...................عموما اخي الكريم انا احببت الاشارة فقط
............. تقبل تحياتي ...........................

emad22
07-11-2012, 11:09 AM
شكرااستاذ علاءوفقكم الله لخدمة العلم

عدي العبيدي
07-12-2012, 03:05 AM
من الافضل اساتذتي الاعزاء ربط العلوم عامة والفيزياء خاصة بالحياة اليومية والافضل من ذلك كله ربطها بالاعجاز القراني ...فكنا نقول للطالب من علم النسر ان يظم جناحيه غند الانقضاض على فريسته ؟ وما الغاية من ظم الجناحين ؟ من علم القطة هذا المخلوق الضعيف عندما تقفز من الجدار تمد جسمها وهكذا ...... لماذا عند اقتراب المغناطيس تتولد قوة تنافر والعكس صحيح ؟ لماذا عندما نسحب نابض تتولد قوة تحاول اعادة الجسم الى وضعه الاصلي ؟ وهكذا ...فهذا علم وكما قال وكيع للشافعي رضي الله عنه ( ونور الله علم...ونور الله لايلقى لعاصي) اسف على الخروج موضوعكم عن الحب والغرام وتحويل مساره الى جانب اخر ( تعقيد ....مو ؟ ) تقبلو خالص ( حبي ) وتحياتي

علاء البصري
07-12-2012, 08:02 AM
السلام عليكم استاذنا شكرا لمروركم الكريم واود الاشارة ان اصل الموضوع ليس الى ما اشرت اليه بل كان ربط الفيزياء بالحياة اليومية وان علم الفيزياء يدخل في مجالات كثيرة اما ذكري انه يدخل في مجال الشعر فكما لوحت لكم بالموقف الذي حصل لي وانه كيف بعلم الفيزياء ان يدخل في الشعر لما في الاذهان من جهل لهذا العلم هذه نقطة والنقطة الاخرى توصيل المادة وتفسير الصعب فيها بضرب امثال تقرب من هذا المعنى ولو تتصور ان جميع الطلاب فهموا ورحبوا كثيرا بهذا التقريب لانه كما اعتقد قريب الى نفوسهم وهذا لا يعني الاستغناء عن باقي الامثلة
كما اود القول انك لم تخرج عن الموضوع اصلا ونعم ما قلت والامثلة الذي ذكرتها تناسب المواضيع في المراحل التي تعنى بها الا انن اختصصت الان منهج السادس وبالذات الفصل الثاني ...................تقبل تحياتي