س 5 في اسئلة الوزاريالدور الاول2012

[نيوتن العراق]

س5 : ربط محث ومقاومة ومتسعة متغيرة السعة على التوالي مع مصدر للفولطية المتناوبة مقدارها(240 فل)بتردد( 500 على باي هرتز) ومقاومة(40هم) والرادة الحثية للملف (120هم) والرادة السعوية(90هم) احسب :1-معامل الحث الذاتي للمحث 2-الممانعة الكلية للدائرة 3- سعة المتسعة التي تجعل هذة الدائرة في حالة رنين بالتردد نفسه
السلام عليكم اخواني ملاحظاتي على السؤال
1- ذكر في بداية السؤال محث ثم رجع وذكر الرادة الحثي للملف كما هو في اللون الاحمر
2- ذكر في بداية السؤال مقاومة ولم يحدد قيمتها وذكر بعد ذلك ومقاومة (40هم) والاصح ان يقول قيمة المقاومة
اخواني مارايكم بصيغة السؤال

[alialtufaily]

مادام وزاري مافي مشكلة لو كان مدرس وضع السؤال لكانت جريمة

[sarah2012]

صيغة السؤال مشوشة للطالب ويعتقد من هذه الصيغة ان هناك مقاومة اخرى

[علاء عودة]

تحياتي لكم الطالب الذكي جدا قد يجد اشكال في هذا السوال لانة سيفكر بالرادة الحثية للملف

[سعيد الزريجاوي]

اخي العزيز هذا هو نفسه السؤال الخامس من مسائل الكتاب مع تغيير بسيط . ولكن هذا التغيير بالسؤال قد جعل الصيغة لا تبدوا صيغة طبيعية فقد جعل الملف في التمرين محث واضاف مقاومته التي كانت 10هم على مقاومة الدائرة التي كانت 30هم وفاته ان يغير اسم الملف الى محث عندما ارد من الطالب ايجاد معامل الحث الذاتي فكان مطلبه ايجاد معامل الحث الذاتي للملف على نفس الطريقة التي كانت في الكتاب ونسي انه حوله هنا الى محث ولكن لا اعتقد بان هناك لبس على الطالب فالطالب لا يهمه محث او ملف المهم كيف يجد معامل الحث الذاتي ولا اعتقد الصيغة تسبب له مشكلة فكل الذي يحتاجه رادة حثية وتردد .

[wessamsami]

اذا احد الاخوان ىوضح فائدة ذكر فولطية المصدر 240 في الحل

[محمدالسلامي77]

لا أعتقد أن هنالك لبس في السؤال او صيغة السؤال طالما نحن ذاكرين للطالب أن المحث هو ملف وهو هكذا فهمها وايضاً في السؤال قد ذكر المقاومة بشكل نهائي والسؤال فكرته بسيطة وموجود في المنهج

[سعيد الزريجاوي]

اخي استاذ وسام الفولطية لحساب التيار في الدائرة.

[علاء عودة]

تحياتي استاذ( محمد موجود بالكتاب ملف مقاومتة وليس محث السوال فية اشكال للطالب الذكي جدا

[wessamsami]

شكرا استاذ : لم اطلع على ورقة الاسئلة والاستاذ نيوتن لم يذكر التيار في السؤال
مع لتقدير

[سعيد الزريجاوي]

استاذ علاء هل يحتاج معامل الحث الذاتي سوى الرادة الحثية والتردد وكلاهما موجودان فلماذا السؤال محير للطالب ؟ لا اجد ان التغيرات التي طرات على السؤال تسبب اي مشكلة عند الطالب الذكي او غير الذكي.

[علاء عودة]

تحياتي لك استاذ سعيد المحترم ورحم اللة موتاكم وموتى المسلمين امين ( استاذ ذكر في البداية محث وبعدين ذكر الرادة الحثية للملف ) اعرف انة ليس بالشي الموثر ولكن الطالب اذا تفلسف بالسوال سيقع في حيرة وارجو منك ان تطلع على المشاركة رسم كتاب ص 55 لتبدي رايك القيم

[سعيد الزريجاوي]

استاذ علاء هذا لا يؤثر على الرادة الحثية سواء قلنا الرادة الحثية للمحث او قلنا الرادة الحثية للملف فقيمة الرادة الحثية واحدة لان الملف او المحث كلاهما له خاصية الحث الذاتي والذي يعتبر عامل من عوامل الرادة الحثية والعامل الاخر كما تعلم هو التردد وهذا يعتمد على المصدر . بخصوص السؤال اطلعت عليه ولكن لا اجد تاثير للسرعة على القوة الكهربائية بموجب القانون فهي حاصل ضرب الشحنة في المجال الكهربائي ولكن عند تساوي القوة الكهربائية والقوة المغناطيسية تحصل حالة اتزان ويصبح المجال الكهربائي حاصل ضرب السرعة في كثافة الفيض وبما ان القوة الكهربائية تعتمد على المجال الكهربائي والمجال الكهربائي اصبح يعتمد على سرعة الشحنة فتصبح القوة الكهربائية تعتمد على السرعة . هذا رايي والله اعلم .

[أ. احمد غنام]

بسم الله الرحمن الرحيم
السؤال موجود في الكتاب تغيرت بعض مفاهيمه الا ان السؤال الصيغه العلمية ركيكة .

[علاء عودة]

اشكرك استاذ سعيد على الرد واللة يوفقكم جميعا

[burhansaeed]

المفروض في السوال يذكر الرادة للمحث وليس الرادة الحثية للملف لانه في هذه الحاله تصبح في الدائرة مقاومة اومية ومقاومة الملف ويكون الربط بينهما توالي كما في بعض مسائل الكتاب