خبر عاجل للطلبه السادس الذين لم يدخلو الامتانات الوزاريه

[محمد الموسوي]

http://www.mustakbal.net/images/iraqnews/0adamy.jpg
بغداد /ومع: أعلن النائب عن الكتلة العراقية الحرة محمد خضير الدعمي" حصول الإستجابة المبدئية من قبل رئيس الوزراء نوري المالكي لطلب الكتلة بالسماح لطلبة الثالث المتوسط والسادس الاعدادي الذين لم يتمكنوا من دخول الامتحانات الوزارية بتأدية الامتحانات ولكن في الدور الثاني وليس الاول".

وقال في تصريح نقله المكتب الاعلامي للكتلة اليوم :" ان رئيس الوزراء نوري المالكي طرح القضية مشكورا في مجلس الوزراء ، وحصلت الموافقة المبدئية على السماح لجميع طلبة الصفوف المنتهية /الثالث المتوسط والسادس الاعدادي/ ممن لم يتمكنوا من دخول الامتحانات الوزارية بتأدية الامتحانات في الدور الثاني ".

وأضاف :" ان السماح لهؤلاء الطلبة بتأدية الامتحانات الوزارية في الدور الأول بات غير ممكن لأن نظام الأسماء الأرقام قد تم الانتهاء منه ، وكذلك الحال بالنسبة للدفاتر الامتحانية التي تم طبعها في الصين ".

وتابع :" ان تأدية هؤلاء الطلبة للإمتحانات الوزارية في الدور الثاني سيمنحهم الفرصة للإستعداد للإمتحانات طيلة العطلة الصيفية ".(انتهى)



المصدرمنقول من

http://www.mustakbal.net/index.php/news/2011-07-18-18-39-09/19758-2012-05-10-11-55-39
http://s7.addthis.com/static/btn/v2/lg-share-en.gif (http://addthis.com/bookmark.php?v=250&pub=xa-4af3e1272f178ef0)

[wessamsami]

قرار سليم انصف هذه الفئة من الطلاب في هذه الظروف , وخاصة لطلاب السادس العلمي بسبب التغيير الحاصل في المناهج للسنة القادمة
واذا كانت نسبة النجاح للمشمولين نفرضها متدنية ولكنها بالمحصلة ليست خسارة , مع الشكر

[nadom69]

شكرا جزيلا على الخبر ونحن بانتظار التطبيق

[حسن الربيعي]

برأيي ... أتعس خبر سمعته في هذا العام .. لانه مادام الدخول للامتحانات وفي كل سنة يكون عاما فلماذا نقوم بالتدريس اصلا ومحاسبة الطلبة المقصرين في واجباتهم وتحضيرهم اليومي ؟
لماذا أصلا نذهب للمدرسة ونطلب من الطلبة الحضور .... فليجلس كل من المدرس والطالب في البيت .... وبتاريخ 2/6/ 2012 يذهب كلانا للمدرسة ولكن هذه المرة المدرس للمراقبة والطالب لاداء الامتحان

[صادق السعداوي]

القرار هو للدعاية الانتخابية وللاسف كل شيء صار يباح من اجل الانتخابات وربما يقول احدنا هي فرصة للطلبة كي يستفادو منها اولا هذه التجربة جربت مرات ولم تحقق سوى التعب للمدرس والادارة والشيء الثاني في هذا القرار تساوى الطالب المثابر مع الطالب الكسول وخاصة طلبة الصف السادس الاعدادي لان القبولات في المعاهد والجامعات موحدة والكل يدخل بلا مفاضلة وهنا لاتوجد عدالة الا اذا عدلت وزارة التعليم طريقة القبول بحيث يكون لطلبة الدور الاول قبولات وللدور الثاني قبولات على الشواغر مع وجود المفاضلة بالدرجات بحيث الطالب الذي يحصل على معدل 90 مثلا في الدور الاول يكون افضل بالقبول من الطالب الذي حصل على 90 وبالدور الثاني تحياتي

[علاء عودة]

تحياتي استاذ والف رحمة على والديك لان هذا الصحيح بس اسمعت ان ناديت حيا ولكن .............

[حسن الربيعي]

أخواني الأساتذة ... نسيت أن أقول لكم هو أن هذا القرار التعيس من هذه الوزارة الأتعس لم يبق ِ للمدرس هيبه ولا مصداقية
لانه وبين قوسين (( الطالب الفاشل والكسول دخل الامتحان الوزاري غصبا عني وعنك )) مع احترامي للجميع ... ولكن للأسف هذا هو المعنى الواضح من هذا القرار
وصدقوني وانا منذ أن سمعت القرار لهذه اللحظة كرهت التدريس وكرهت كل شيء اسمه كتاب أو طالب
مع تحياتي لكم جميعا ..ز

[محمد الموسوي]

سلام الله عليكم اخواني
استاذ حسن الربيعي المحترم هدئ من روعك قليلا وانت معك الحق ومع كل مدرس كان يبذل مجهود مع طلبته وكان يحاسب على الدرجه الواحده ويبخل فيها للطالب لاجل مصلحته ونميز بين الكسول والمثابر ولكن ((اتساوه الماي على الكل ))وقد تعرض البعض منا الى كلام جارح من قبل الطلاب او اولياء الامور بسبب عدم دخول ابنائهم الوزاري وتحملنا كلشي
لكن غريزه الابوه ماتزال فينا نحن المدرسين اتجاه ابنائنا ليكن هذا القرار مساعدة للطلاب لغرض العبور من هذه المرحله حتى لايصطدمو بتغير المناهج في العام المقبل ولكن يبقى فرق بين طلبه الدور الاول وطلبه الدور الثاني كما ذكر اخي استاذ صادق حتى تعطى اهميه للطلبه الذين ثابرو واجتهدو خلال عام دراسي
ولكم مني فائق الشكر والتقدير

[مصطفى 123]

لماذا دائما يكون التفكير في الطلبة الفاشلين وبقرارات متسرعة دون النظر الى الطلبة المتفوقين فما الفائدة من الامتحانات ومن الجهد الذي بذله المدرس في تصحيح الاف الاوراق ومن الوقت الذي استنفرت فيه ادارات المدارس من تدقيق وتمحيص ولجان بين المدارس هل هذا كله يرمى في النهر لمجرد ان البعض يريد ان يتصدرالمشهد الانتخابي حتى لو كان على حساب اقدس مهنة
1- ما هي الخطوات التي اتخذتها الوزارة لرفع المستوى العلمي في العراق والذي اقل ما يقال عنه انه متدهور لو قورن بالاجيال السابقة
2- هل فكرت الوزارة في بعض قراراتها المتسرعة كما حصل في العام الماضي عندما اعطت تحسين المعدل والذي جعل الية القبول في الجامعات تتغير ولاكثر من ثلاث مرات وفي سابقة لم تشهدها الساحة التعليمية في عراقنا الغالي
3- ان الطالب الذي فشل في ان تكون نتيجته مكمل بثلاث دروس ودرس رابع درجته خمس واربعون من اصل سبع دروس في امتحانات شهرية لفصول قصيرة هل يتمكن ان ينجح من دور واحد في امتحان في مادة الكتاب باكمله

ان الابوة والرحمة جعلها الله في الانسان ان تكون من مكارم الاخلاق والانسان بدونهما يشعر ان نقصا ما بداخله ولكن الاب يضع ابنائه ويكلفهم في اعمال حسب قدرة كل منهم على القيام بها والشخص المناسب في المكان المناسب

[مدرس العلم]

السلام عليكم ممكن اكون أخ لكم وصديق في هذا المنتدى لكي نستفيد من خبراتكم ونفيد بها طلبتنا وابنائنا ولكن اريد ان تعذرونني لاني لايتواجد النت دائما عندي
اما للقرار الذي صدر اخيرا اقول ومع كل الاسف وزارة التربية العراقية هي السبب الرئيسي لتدني المستوى العلمي للطلبة والمستوى التدريس كذلك وحتى ما يقى لنا (مثل مانقول بالعراقي) واهس للتدريس لان الطالب ضامن الدخول وما يحضر ولا يسمع لكلام المدرس ( داخل رغم انف المدرس ) مع احنرامي وتقديري لكل الآراء

[علاء عودة]

تحياتي لكم جميعا عندي طالب اربع سنوات بالسادس جاب معدل 89 وطالب اول سنة جاب 89 والاثنين طلع قبولهم هندسة (هذا عدل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟)
الحل بسيط ترجع القرارات السابقة في الثمانينات الطالب اذا دور ثاني في الفيزياء او الرياضيات او الكيمياء لايقبل هندسة او طب وكذلك لايجوز بقاء الطالب اكثر من سنتين في الدوام الصباحي حتى لو سنت عدم رسوب وخصم الخمس درجات عن كل سنة ( نحن لسنا ظالمين ولكن العدل يتطلب ذلك والا ليش اكو جنة ونار ) ( تعرفون اساتذتي الكرام ان الطالب الي بقى اربع سنين عندي علم الطلاب افكار لم تكن لديهم لان عمرهم ليس كعمرة ومنها انهم لم يمتحنوا الشهر الاخير في السنة لانهم ضمنو الدخول ) تحياتي لكم وعذرا للاطالة وياريت راي الاستاذ احمد غنام والاستاذ صادق والاستاذ سعيد والاستاذ محمد

[صادق السعداوي]

الاخ مدس العلم اهلا وسهلا بك وبكل من يريد ان يلتحق بهذا البيت العراقي وهو حق للجميع وسنكون سعداء بتواجدكم معنا ( ونتمنى ان يكون النت دوم عندك ) ومثل مانقول البيت بيتك واحنا خطارك اما الاخ علاء كان لي رد موجود على الصفحة الاولى نتمنى ان تطلع عليه تحياتي

[نيوتن العراق]

السلام عليكم اساتذة اعصابكم لقد اظهرت وزارة اللاتعليم واللاتربية المدرس بصورة العدو للطلاب وظهرت حكومة التوافقات والمحاصصة المقيته اظهرت نفسها انها راعية العلم و طلاب العلم
والحقيقة التي لاتخفى على ذي عقل ان وزارة التربية في العراق هي صاحبة مشروع تدمير الاجيال من خلال تخريج اجيال لاتقرا ولاتكتب والهدف صناعة شعب جاهل ينعق مع كل ناعق ليسهل السيطر عليه .
اين هي العدالة كيف يتساوى الطالب المجد والطالب الفاشل الذي وصل الى السادس بالغش والرشوة وكيف يتساوى الذي يعلم والذي لايعلم بأي شريعة وبأي قانون بقانون دولة القانون التي لم تقدم للعراقين شيء ام بقانون (العراقية ) التي تبكي وتتباكى على حقها الانتخابي المغصوب

[wessamsami]

اخواني المدرسين : القرار سياسي يتحمله صانع القرار ونحن نعتبر موظفين ، اعتقد مايخصنا منه هي مسالة الثواب والعقاب بالنسبة لنسب النجاح ، وانصافا للمدرس اقترح تعديل تقويم لمدرس بالاعتماد على نسبة السعي السنوي ونسبة الامتحان العام ، بمعنى يكافا المدرس من كانت نسبته في الامتحان العام اعلى من السعي السنوي ، وليشترك من يشترك في الامتحان ، مع التقدير

[صادق السعداوي]

الاخ نيوتن العراق السلام عليكم نقدر هذه الروح الحماسية وان دلت على شيء انما تدل على حرصك وغيرتك على اجيال العراق الذي نتمناه ان لانقحم انفسنا بالمسميات ( السياسية ) ونبقي علاقتنا مع الوزارة التي ننتمي اليها فهي بيتنا الذي يجمعنا ويفرحنا ان نستفيد من خبراتكم بتوصيف الحال ونقد ماهو سيء خدمة للجميع تحياتي

[مدرس العلم]

اشكرك استاذ صادق وبارك الله بالجميع ويسعدني ويشرفني ان انضم الى هذا البيت الرائع وعمر الله قلوبكم وبيوتكم ان شاء الله بالايمان .

[مدرس العلم]

اشكرك استاذ صادق عمر الله قلوبكم وبيوتكم بالايمان ويسعدني ان انظم لاسرة هذا البيت الرائع وجزاكم كل خير .

[سناءالمفرجيه]

شكرا لكم وتحيات لكم يااساتذتنا الكريمين والطيبين