حوار مفتوح مع أعضاء المنتدى بعنوان كيف تنظر الى الانترنت كوسيلة تعليمية

[الموحدة لله]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بسم الله الرحمن الرحيم



والصلاة والسلام على أشرف خلق الله سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين




حياكم الله جميعاً أعضاء منتدانا الغالي





¨’*·~-.¸¸,.-~*’منتدى الفيزياء التعليمي¨’*·~-.¸¸,.-~*’





اولاً نهنئكم بمناسبة بدء او قرب بدء العام الدراسي الجديد في اغلب بلداننا العربية



نسأل الله ان يجعله عام خير وفتح وبركة علينا جميعاً





ونرجو ان يكون هذا العام انطلاقة جديدة لطلبة العلم وخاصة الفيزيائين منهم



من واقع نحياه الى غدٍ مشرقٍ نسعى اليه





ومن هنا



يسر أسرة منتدى الفيزياء التعليمي



و أسرة تحرير العدد العاشر من مجلة الفيزياء العصرية



"بصفة خاصة"
أن تقوم بعمل حوار مفتوح مع أعضاء منتدانا الغالي





عنوانه



كيف تنظر الى الانترنت كوسيلة تعليمية ... ايجابياتها و سلبياتها .





فكما نعلم جميعا



ان الانترنت أصبح له دور رئيسي في حياتنا



ويعد الآن من أهم الوسائل والتقنيات المعاصرة التي تساهم في تعميم وتعزيز المعارف ونشرها على مساحات واسعة من العالم





ويعد وسيلة تعليمة هامة جدا وتخدم شريحة كبيرة من طلبه العلم ومريديه



ولاشك ان شأنه شأن اي وسيلة او آداة



له سلبياته وإيجابياته





يسعدنا



ان تعرضوا كل ما يجول في خواطركم من آراء ووجهات نظر



أعرضوها لنا لنعالج ونصحح معاً ما هو سلبي منها



ولنعزز ونقوي ما هو إيجابي



نسعى في هذا الموضوع



الى النقاش حول المحاور التالية




ــ كيف تنظر للانترنت في حياتك عموما وفي دراستك وتعليمك خصوصا



ــالايجابيات والسلبيات
(تسليط الضوء على الايجابي وايجاد حلول للسلبيات)
ــدور المعلم في عصر الانترنت

ــ دور الانترنت في التعلم الذاتي
ــ دور الانترنت في اعداد البحوث والمشاريع المطلوبة
ــ دراسات واحصائيات عن استخدامنا للانترنيت



ــ كطالب علم ....ما دورك في تغيير واقع الدراسات والاحصائيات عن عالمنا العربي في استخدامه للانترنيت



ــ طرق الوصول الى افضل نتائج وكيفية استغلال هذه الوسيلة الاستغلال الامثل





وكما ترون
الموضوع متسلسل ويتضمن اكثر من محور



وستقوم أسرة تحرير المجلة بمتابعة الحوار معكم اولاً باول

وفي النهاية
سنقوم بتجميع حواركم الممتع ونقاشكم الهادف ونشره على صفحات المجلة لهذا العدد



فنرجو تواصلكم معنا لاتمام هذا النقاش على احسن وجه والوصول لهدفنا المنشود




ولنبدأ معاً مع المحور الاول


ــ كيف تنظر للانترنت في حياتك عموما وفي دراستك وتعليمك خصوصا


في انتظار ارائكم

مع تحيات
اسرة تحرير العدد العاشر لمجلة الفيزياء العصرية

[الاستاذ مناف دحروج]

ساقوم بعمل اللازم غذا ان شاء الله معي مع

[حفيدة النجوم]

الانترنت اصبح من ضروريات الحياة ولايمكننا الاستغناء عنه وخصوصاً لطلاب العلم

انا كطالبه 70% من دراستي تعتمد على وجودالانترنت, الكتب غير متوفره لدينا فعلينا تحميلها وطباعتها

نماذج الاختبارات, البحوث ,المراجع , التواصل مع الدكتور في الجامعه كلها تحتاج الى انترنت

فمن دونه ستكون دراستي صعبه جداً جداً

تحياتي

[إيمـان]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذا موضوع قديم ويختلف الناس في ايجابياته وسلبياته ويتجادلون
ويبقى لكل منا وجهة نظره التي يدافع عنهافي تحديد الايجابيات والسلبيات
يحكمنا ديننا فيحكمنا على هذا العالم المنفتح علينا اولا وتحكمنا عادتنا وتقاليدنا ثانيا وبعدهما
لنا الحق في ابداء راينا في ايجابياته وحاجاتنا له
الماكل والملبس والمسكن تعتبر حاجات اساسية ملحة لا يمكن لاي انسان ان يستغني عنها لكي يعيش واي حاجات اخرى تعتبر ثانوية
ولكن الانترنت اصبح في عصرنا الحالي حاجة ملحة وفرض نفسه بقوة في بعض مجالات الحياة
هو ضرورة لمواكبة التقدم والتطور العلمي ولمعرفة ثقافات وعادات الشعوب ومتابعة التطورات على مستوى العالم
ويسهل عملية التواصل والتبادل الفكري بين مختلف الثقافات ومختلف الفئات العمرية
يساهم بدرجة عالية في كسر الحواجز بين الطبقات بمختلف اشكالها
اما على المستوى التعليمي



1-سهولة الحصول على المعلومة ولكن قد لا تكون هذه المعلومة غيرموثقة واكيدة وهذا يعتمد على المصدر
2- يساهم بتقريب المفهوم العلمي عن طريق عرض المادة العلمية يوتيوب او توضيح صور او فلاشات وغيرها
3- يساهم بتطوير مهارات تعليمية مختلفة عند المعلمين

4- يمكن المعلمين من التواصل مع طلابهم بشكل مستمر عن طريق المنتديات والغرف الصفية ويساعده في التعرف على مشلاتهم وطرق تفكيرهم 5- تبادل الخبرات بين المتعلمين عن طريق الايميلات او المنتديات

يربطك الانترنت بكل من هم حولك بفكرهم بسياستهم بارائهم بعلمهم ويبقى عليك انت ان تختار بمن ترتبط
وللحديث بقية

[wadi_ph]

بدأ الانترنت يأخذ حيزا واسعا من وقتي بل ويحفر اثرا عميقا في حياتي
ذلك اني شعرت بأهميته فهو الوسيلة الوحيدة تقريبا لتواصلي مع اصقدائي البعيدين
ومصدر ثقافتي حاليا ولم اجدر له اثرا سلبيا الا في انه يقلص من جلوسي مع اهلي
ولا استطيع ان اتهمه بضياع وقتي لأني لا اعده من وسائل الترفيه فقط بل هو
الغذاء الأول -بعد كتب الجامعة- لمعرفتي العلمية ولعل اهم مايرفد به العملية
التعليمية هو التواصل بين اساتذتي وزملائي وسهولة تنقل المعلومات بيننا ....
ومع هذا لا انكر من ان الانترنت لازال عند كثير وسيلة يضيع بها وقته ليضيع
به حياته وهذا لا اظنه الا بسبب عدم معرفة هؤلا بـ( ما ذا سيقدم لهم الانترنت)
فالواجب التوعية - تناول هذه المواضيع مثل ماهو في هذا النقاش- كيف سأستفيد من النترنت

[الحسن الخطيب]

بسم الله الرحمن الرحيم
أتوجه بالشكر لكِ أستاذة الموحدة لله و لكل أعضاء و أساتذة منتدانا الغالي و لأسرة تحرير مجلة الفيزياء العصرية للعدد العاشر

ربما الإنترنت أصبحت حاجة أساسية في حياة الطالب العربي لعدة اسباب أهمها رغبته الملحٌَة في التعرف على الجديد و فهم ما يدور حوله من تطور دائم فأصبحنا بعصر لم تعد الصحف و الإذاعات تفي بالغرض
نرى الطالب العربي يلجأ للإنترنت للتعلم بشكل أكبر و ذلك لأن مناهجنا لا تقم باللازم لتصل إلى حد إشباع عقل الطالب بالفكرة بل تقدم دائما فجوات و اسئلة كثيرة تظل نقط فارغة في ذهن الطلاب فاستطاعت الإنترنت أن تكون أداة علمية تكميلية
لذلك سأتحدث بصفتي طالب ثانوي لم أرَ أن منهاجنا قدم لي الفكرة الكاملة و الصحيحة فبدأت باستخدام الإنترنت في المرحلة الثانوية لأطرح اسئلتي و أجد إجابة لها لطالما لم أجد لها إجابات مما زاد حبي للعلم و الدراسة لأني وجدت اسلوب آخر يختلف عن التلقين وهو المشاركة في التعلم وفهم الفكرة من الجانب النظري و العملي
علاوة على المنهاج المطلوب في الدراسة فإن الإنترنت توفر للطالب ما يريد في حال أراد التعلم فوق منهجه أو أراد الصعود مرتبة أعلى في الدراسة لوحده
فيمكننا القول أن الإنترنت أصبحت جزء اساسي حيث من الصعب جدا التخلي عنها
حتى وجدت أنها أداة رائعة ومن أكثر الإختراعات البشرية نجاحا و أتأمل بمستقبل أفضل لدورها في التعليم

فأكبر مثال هو هذا الحوار بين الطلاب و الأساتذة الذي يشعر الطالب بالثقة و أنه محور فعال وليس صفر على اليسار وهذا شيء أساسي في نجاح الطالب في دراسته

[لمحة شروق]

انا عن نفسي الانترنت خلاني اتصل بالكتب والمعلمات والتطلع لتعلم اهم اللغات
لاتمكن من فهم الابحاث
وبعتقد انوكان ايجابي كثير في حياتي

[هيفاء]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أشكرك عزيزتي الغالية الموحدة على طرح مثل هذا الموضوع الأكثر من رائع والشكر موصول لطاقم إعداد مجلة الفيزياء العصرية سواءا في عددها الحالي أو في أعدادها السابقة

على كل ريحانتي



ــ كيف تنظر للانترنت في حياتك عموما وفي دراستك وتعليمك خصوصا



ــالايجابيات والسلبيات
(تسليط الضوء على الايجابي وايجاد حلول للسلبيات)
ــدور المعلم في عصر الانترنت

ــ دور الانترنت في التعلم الذاتي
ــ دور الانترنت في اعداد البحوث والمشاريع المطلوبة
ــ دراسات واحصائيات عن استخدامنا للانترنيت



ــ كطالب علم ....ما دورك في تغيير واقع الدراسات والاحصائيات عن عالمنا العربي في استخدامه للانترنيت

ــ طرق الوصول الى افضل نتائج وكيفية استغلال هذه الوسيلة الاستغلال الامثل

ــ كيف تنظر للانترنت في حياتك عموما وفي دراستك وتعليمك خصوصا
بصراحة نحن في عصر صارت فيه الانترنت من أهم متطلبات الحياة فهي تربط بين ملايين الشبكات الخاصة أو العامة . وسهلت من طريقة حياة الكثيرين حتى وانها ربما ساهمت في تغيير بعض الثقافات التي كانت موجودة . الانترنت جعلت العالم كقرية صغيرة فربطت بين شتى البلدان وقربت البعيد , بواسطتها صرنا نتواصل مع أهلنا في شتى البقاع ولولاها لما عرفت الكثيررن ولما تعرفت إلى أناس ربما غيروا بعض الأشياء في مشواري
هذا من ناحية الحياة العامة أما من ناحية الدراسة
الانترنت ساعدت الكثيرين وساعدتني أيضا في الإطلاع عن الكثير من الأشياء بل واسعدتني في دراستي كثيرا
فقد توفرت وفي الآونة الاخيرة بعض الدروس من بعض الأساتذة المتطوعيين يشرحون وييسرون للطلاب وحتى يعطون تمارين تطبيقية محلولة حتى تسهل من التحصيل الجيد للطلاب
ولكن وفي الآونة الاخيرة ربما الدراسة صارت مكثفة بعض الأشياء عندي فصرت لا أجد للإنترنت وقت كثير فوجدت أن العودة للأصل في كثير من الأحيان فضيلة فعدت للكتاب
ولعل الانترنت تتميز بسهولة البحث فيها مقارنة بالكتابة فصرت تأخذ المعلومة التي تحتاج في وقت قياسي

[هيفاء]

ــالايجابيات والسلبيات

كما أذكر كان يقول لنا أحد الأساتذة حفظهم الله ورعاهم : ما من شيء إخترعه الإنسان إلا وله إيجابيات كما له سلبيات ولكن كل إنسان ونظرته للسلبيات وكيف يسعى لتغييرها أو استثمارها
الإيجابيات لعل الكثيرين يخوضون فيها وربما منها ما أسلفت في إجابة السؤال الاول
ولكن من سلبياتها بإعتقادي هو عدم شعورك بمرور الوقت فلربما تقضي ساعات وأنت لا تشعر ولعل أيضا توفر بعض مواقع التواصل الإجتماعي أيضا جعلت الكثيرين يهملون بعض الواجبات
ولعل من الأحسن لهاتين الظاهرتين أنو نحاول قدر الإمكان لتنظيم الوقت الذي نقضيه على الانترنت أو بطريقة أخرى نحاول جعل أيام مخصصة فقط للانترنت ونقيد إستخدامها بعض الأشياء
ولعل من سلبياتها أيضا ربما في المدن والبلدان المحافضة مواقع التعارف ونسوب علاقات على الانترنت
ولعل التربية الدينية أفضل حل لهاته الظاهرة ومحاولة مراقبة المراهقيين في فترة المراهقة ولفت إهتمامهم وإبعادها عن الانترنت أو بلغة أخرى جعل إهتماماتهم القراءة أو الرياضة أو شيء آخر وسد وقت فراغهم بما يناسبهم

هذا ما يخطر ببالي الآني ولي عودة ان شاء الله حتى أكمل الأسئلة ان شاء الله

[HazemSakeek]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اعزائي اسرة الاشراف بالمنتدى واعضائه الكرام تحية لكم




اشكركم اعزائي اسرة تحرير العدد العاشر لمجلة الفيزياء العصرية على افتتاح هذا الحوار الهام كون ان منتدى الفيزياء منتدى تعليمي ويعني بشؤون التعليم وطرق التدريس للفيزياء بصفة خاصة والعلوم المساندة بصفة عامة وحيث ان رواد المنتدى في الاغلب طلبة علم حريصون على التعلم والاستفادة من خدمات المنتدى والمدرسين والمحاضرين واصحاب الخبرة في الفيزياء وتخصصاتها وقد تأسس منتداكم هذا مستفيدا من هذه التقنية العصرية التي تحيطنا في كل مكان وتنتقل معنا اينما كنا سواء من خلال اجهزة الحاسوب او اجهزة الهاتف وقريبا من خلال التلفاز.



لا اريد ان اتحدث عن الانترنت وانه شبكة تربط كل اجهزة العالم وجهازك ايضا منهم ولا اريد ان اقول ان كل معلومة على هذه الاجهزة تستطيع ان تصل اليها فكلنا يعرف هذا ونحصل على المعلومات من مختلف بقاع العالم واصبحنا ايضا لانهتم بمكان حصولنا على المعلومة فكسرت الحواجز والعقبات والحدود. وقد تكون هذه المعلومات اما مكتوبة او مرئية او مسموعة وقد تكون المعلومات ثقافية او تخصصية او ترفيهية فهي تعتبر بحد ذاتها معلومات حسب مصطلحات الانترنت.



كما ان خدمات الانترنت تطورت خلال العشر سنوات الاخيرة فقد كانت صفحات جامدة وبريد الكتروني وماسنجر ومحركات بحث اما الان فتطورت وانضم لتلك الخدمات الشبكات الاجتماعية والمنتديات والمدونات واصبحت المواقع تفاعلية تبدي رأيك وتشارك الاخرين فيها وحلت محل اجهزة كثيرة كالهاتف والتلفاز والراديو كله من خلال الانترنت.




والسؤال الان هل نحن نستخدم هذه التقنية بالشكل السليم وهل استفاد منها المعلم والدارس والمؤسسة التعليمية بالشكل المطلوب؟




اذكر عندما كنت في المدرسة كنا ننسخ اسئلة الواجب لنقوم بحلها في المنزل وتخيل مقدار الاشياء التي ننسخها في ذلك الوقت ثم تطورت الامور فاصبحنا نحصل على صورة عن الاسئلة نستلمها في الحصة اما الان فاصبح بالامكان ان يوفرها المدرس للطالب على الانترنت ويقوم الطالب بتحميلها كما نعرف. واذكر ايام المدرسة ان المدرس يأتي الى الصف معه الطباشير والمساحة ويبدأ الدرس بالشرح والكتابة على السبورة ونحن نسمع وننسخ ما عليها وبعد ذلك اصبح بعض المدرسين يستخدموا شرائح بلاستيكية يضعوا عليها الرسومات والشرح ويعرضها من خلال بروجكتور ضوئي شد انتباهنا وادهشنا عند استخدامه لاول مرة ثم تطورت الامور واصبح البعض يستخدم الكمبيوتر المتصل مع البروجكتر يعرض محاضرة تفاعليه فيها صور متحركة وافلام وثائقية لها علاقة بالدرس.



ما اود ان اقوله ان كلما تطورت التقنية تطورت ادوات توصيل المعلومات وساهمت في العملية التعليمية وساعدت المدرس في الشرح الا الانترنت دخل كالمارد وانتشر بسرعة كبيرة ولم نشهد تأثيره في العملية التعليمية بل ان الناظر الى الغالبية العظمى في دولنا العربية نرى العكس عما يجري في باقي دول العالم حيث تعدل المناهج الدراسية وتطورت ودمجت مع الكتاب مواقع خاصة تفاعليه تطلب من الطالب الدخول لاكمال فهم الدرس او التواصل مع الموقع لمشاهدة مثال حي او حل اسئلة بعد الدرس يحصل على تقييمه فورا ويعلم المدرس بذلك. فقمنا باقتباس هذه المناهج وتطبيقها ولكن بالشكل التقليدي ولم نعرضها بالطريقة التي صممت عليها ولازال المدرس يعتمد بالكامل على الطرق التقليدية حتى لو استخدم الكمبيوتر والبروجكتور في الشرح فانه لا يعني انه استخدم شبكة التواصل الانترنت في العلمية التعليمية الا القليل القليل. ان هذا احدث فجوة تكنولوجية بين ما يتلقاه الطالب في المدرسة او الجامعة وبين ما يحيط به في مكتبه او غرفته لقد شد الانترنت انتباه ابنائنا فاصبحوا اكثر تعلقا بالشاشة من الورق والبعض لا زال يسلم طلابه ورقة اسئلة ليجاوب عليها بدلا من ان يطلب منه الحصول على الاسئلة بالطريقة التي يحبها الطالب ويقول له ساكون لمساعدتك من الساعة ؟؟ الى ؟؟ مساء ان احتجت شيء.



لذا لابد من ان يتم تفعيل دور الانترنت في العلمية التعليمية بدء من المدرسة وتوجيه الطلبة لطرق استخدامه في اداء مهامهم وكيف يستغلونه في تطوير مهاراتهم بدلا من ان نتركهم يدخلون في متاهات لا يعلم بها الا الله، ولذلك لا عجب عندما نشرت احصائية من 3 ايام تقول ان معظم العرب يستخدمون الانترنت للدردشة مع الاصدقاء او البحث عن اصدقاء جدد اذا من اين يجد الطالب وقت ليدرس بعد ساعات طويلة من الدردشة التي تستغل جهده البدني والذهني. لذا يتوجب على العملية التعليمية ان تعتمد على الانترنت اكثر ومن خلالها يشغل وقت الطالب في عمل شيء مفيد.



البدء بتوجيه المدرسين لاساليب التدريس الحديثة وكيفية الاعتماد على الانترنت في العملية التعليمية من خلال جلب المواد المفيدة وعرضها امام الطلبة وشرحها والتعليق عليها وتفعيل الشبكات الاجتماعية لحصص مراجعة او مناقشة يتفق فيها المدرس مع طلابه وتعليم الطالب كيف يعد البحث من خلال المعلومات المتوفرة على النت لا ان يتركه لجلب المعلومات فقط ويعتبره بحث وفي النهاية يحصل الطالب على درجات البحث وهذه الدرجات ما هي الا تقييم للطلاب ولكن لا يعكس اي معنى في العملية التعليمية بهذه الطريقة.

نقطة اخرى مهمة للتأكيد على اهمية استخدام الانترنت في التعليم حتى لا يستخدم بشكل سيء فكل تقنية لها منافعها ومضارها وكلما تطورت التكنولوجيا كلما اعتمدنا عليها اكثر واختصرت علينا الوقت والجهد (هذه محاسن) وكلما فقدنا الكثير من مهاراتنا (هذه من المضار) على سبيل المثال مع كثرة استخدام الالة الحاسبة نفقد تدريجيا قدرتنا على اجراء العلميات الحسابية ومع استخدام برامج الوورد نفقد مهارات الخط والاملاء ومع استخدام الانترنت الذي سهل علينا كل شيء ووفر لنا كل شيء فاصبح الاعتماد على العقل اقل وتحول العقل من مفكر يبحث عن حل مشكلة بمنطق وتسلسل إلى عقل يفكر كيف يحصل على حلها من هنا او هناك وبعد سنوات من هذا الحال ماذا نتوقع؟ هل بهذا نعد جيل مؤهل للبحث العلمي الذي اصبح هو الاساس الذي تبنى عليه الدول وتدعم به قوتها الاقتصادية والسياسية بين الشعوب والامم.



لا اعني بقولي هذا ان الانترنت خطر ويجب محاربته بالعكس فانا اكثركم استخداما له ولكن اقول علينا كمدرسين وموجهين ان نبذل قصارى جهدنا في الاستفادة من محاسن الانترنت حتى لا نغرق في مضاره وعندها نعقد المؤتمرات والندوات ماذا نفعل؟.



ولا اريد ان اعطي انطباع ان الوضع سيء والصورة قاتمة فالحمد لله الكثير من دول الوطن العربي قد خطت خطوات سريعة مستفيدة من تقنيات العصر من اجل اعداد جيل قادرا على تحمل المسؤولية ومواجهة المستقبل مسلحين بالعلم والمعرفة على اصولها.



ولا اريد ان احمل المسؤولية بالكامل على العملية التعليمية والمدرسين بل الطالب عليه مسؤولية كبيرة وهي كيف يتسخدم الانترنت وكيف يربطه بالدراسة وهل يرجع الى المصطلحات ويبحث عنها ويتوسع في فهمها ام يقتصر دراسته على المحاضرة ويركز عليها قبل الامتحان، العقل يحتاج المعلومات ليبني عليها ودراسة قبل الامتحان لا تتيح للطالب الاستفادة من ما درسه ولا حتى تأخذ الوقت الكافي لتستقر في اعماقه بل تكون سطحية وتتلاشي سريعا. كما ان الطالب بالرجوع الى ما هو على الانترنت يحصل على مادة دسمة يستطيع ان يناقش استاذه فيها ويساهم في العملية التعليمية مستفيدا من سهولة الوصول الى المعلومة.

اتمنى من المشاركين في هذا الحوار ان يناقشوا من واقع كونهم طلاب او مدرسين او عاملين في المجال التعليمي كيف يرون افضل استفادة من الانترنت وهل بالفعل يعيشون هذه الاستفادة من خلال مؤسساتهم وما هي النصائح والتوجيهات التي يرون من خلال خبراتهم انها ضرورية وكيف لنا ان نتعلم ممن سبقونا في هذا المجال وهل لاحد يعرف ماذا يفعلوا غير عنا وما الى ذلك من امور وردت في محاور النقاش.



سنخرج بتوصيات وننشرها في كل مكان نستطيع وان شاء الله تصل لايدي المسؤولين وصناع القرار لاحداث التغير ننتظر مشاركاتكم واقتراحاتكم وارائكم وتوجيهاتكم ونصائحكم.


تحياتي

[withagree]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اشكر كل القائمين على فكرة هذا النقاش و تنفيذه وفقكم اللهو جعلكم ذخرا للامة
الانترنت بصفة عامة فهو كنز يجب ان نشكر الله عليه
فهو يعتبر مصباح علاء الدين فى هذا العصر بل واكثر من ذلك فهو عالم باعتقادى لا ينقصه الا الطعام و الشراب .اما عن السلبيات فانا لا اعتبرها سلبيات و انما ملاحظات و قد يتم معالجتها بمرور الوقت و منها
- ان معظم المعلومات التى يمكن الحصول عليها هى من المنتديات من خلال اراء فردية لا تمثل هيئات او منظمات يمكن الوثوق بها و الاعتداد بها كمستند .
- عوامل الامان لا يتسع نطاقها بقدر انتشار المواقع و المنتديات و هناك بعض المواقع المشهورة و المهمة لا يزال عنصر الامان غير متوفر بها .
- اما عن سوء استخدام الفرد للانترنت فانا لا اعتبره من سلبيات الانترنت و انما يرجع هذا لاخلاقيات الفرد و ثقافته الاجتماعية و هذا يمكن علاجه بطرق كثيرة.

[Lulu Al-Anazy]

اتمنى من المشاركين في هذا الحوار ان يناقشوا من واقع كونهم طلاب او مدرسين او عاملين في المجال التعليمي كيف يرون افضل استفادة من الانترنت وهل بالفعل يعيشون هذه الاستفادة من خلال مؤسساتهم وما هي النصائح والتوجيهات التي يرون من خلال خبراتهم انها ضرورية وكيف لنا ان نتعلم ممن سبقونا في هذا المجال وهل لاحد يعرف ماذا يفعلوا غير عنا وما الى ذلك من امور وردت في محاور النقاش.




بسم الله الرحمن الرحيم

كون الواقع والحياه على هذه الأرض هما شيئان (علم وعمل)
وبالتالي فمن المؤكد والمعروف أن بحسب ما يـَشغله الفرد لهاتين فيميل استخدامه للإنترنت وفقا لإهتمامه الحالي ..
فكوني تربوي (فيزياء) أنهيت الدراسه الجامعية من 4أو 5سنوات
فالوقت الحالي لايربطني في مجالي التخصصي لا دراسة ولا عمل في التعليم منذ هذه السنوات (رغم السعي )
لكن الإطلاع والقراءه والتعلم الذاتي مجال مفتوح وإن علمنا أن أفضله هو ماكان الإطلاع اكثر في تخصص الفرد
فنحن مقصرين ومقلين به جدا للسبب التي ذكرته سابقا
لكن .. لكن ..!
في نهايه الأمر يكمن إيجابية الفرد وصلاحه بكيفية إستخدامة للإنترنت وان يجني ثمرة الإستفادة منه وإن كان صغيرا بسيطا ً من وقت فراغه وساعاتة المحدده مكوثة في النت
فعلى سبيل المثال:
في النت قد تصقل المهارات ووتطور الإهتمامات وتبث الخبرات كما في عالم التدوين
في النت تصقل الشخصيه الذاتيه من خلال تبادل الخبرات أثناء الخوض في حورات والنقاشات ومايواكبه الواقع من أحداث وتغيير
في النت وجدت العمل الجماعي من قبل أفراد والمساهمة في إنعقاد الدورات التدريبية المجانية في قاعات صوتية لمدربين أكفاء خصصوا جزء من وقتهم في إلقاء دروس في تطوير الذات دون مقابل
وكنت من الذين استفادوا منه آخرها يوم أمس ..
إذن في النت الكثير والكثير وكما ذكرت فالتعلم الذاتي والإطلاع به مجال مفتوح
والمحاسن والمساوئ به على حد السواء فكل نفس وما كسبت يداها..

[محمد عريف]

قبل أن أضع مشاركتي .. أود أن أشكر الدكتور حازم علي هذه المشاركة الرائعة .. فلقد ألم بالموضوع بشكل شبه كامل ( لقد شعرت أن الدكتور يختصر بعض الشئ )

( كما شعرت أن هناك الكثير من الكلام يريد أن يذكره الدكتور حازم ... ولكن خير الكلام ما قل ودل )

وأشكر الأخت الموحدة علي فتح باب الحوار في هذا الموضوع الهام والمحوري والحيوي

مع وافر احترامي وتقديري

[محمد عريف]

ــ كيف تنظر للانترنت في حياتك عموما وفي دراستك وتعليمك خصوصا

ــالايجابيات والسلبيات

أكاد أجزم أن صاحب فكرة الشبكة المعلوماتيه هذه .. لم يكن يتصور يوماً ما ... أن فكرته ستأخذ كل هذا الحيز من الاهتمام .. وستدخل في أدني متطلبات حياة البشر ...

بل والالات أيضاً .. فهناك ثلاجات تتطلب طعامها تلقائياً عن طريق الانترنت .. دون أن يحتاج صاحبها أن يذهب إلي السوق أو يفكر حتي بما يحتاجه من طعام.

أصبح وسيلة حيوية لتبادل السلع والبيع والشراء والمضاربة بالبورصة ... وأخيراً وسيلة هامة للتنظيمات الثورية .. وقلب أنظمة الحكم.

وعلي الجانب الأخر من كل تلك المتطلبات المادية للشبكة المعلوماتية ... هناك متطلبات أرفع وأعلي .. متطلبات بعيدة كل البعد عن السياسات العقيمة .. والخبث والمكائدة التي تعقد بين أطراف النزاع.

الانترنت كواحة تعليمية ودراسية وعلمية ( لا أقول وسيلة )

في عالمنا العربي .. يعد الانترنت هو أهم واحة لتلقي المعلومات وتبادلها بين البشر .. لقد غطي الانترنت بكل امكانياته الجبارة علي المكتبات التقليدية ... فلم يعد هناك الحاجة للذهاب إلي المكتبات العامة لاستعارة الكتب .. أو حتي شرائها.

خصوصاً في عالم قلت فيه المكتبات ... وصعبت فيه وسائل المواصلات ...

لقد أصبح الانترنت أهم منبع للمعلومات .. في ظل غياب المعلم .. سواء في الاجازات .. أو بعد انتهاء اليوم الدارسي

أصبح من الممكن تحميل جميع المنهاهج التعليمية .. والشروح .. وإلقاء الاسئلة .. والاجابة عليها

كما أمكن التواصل مع المعلم بعد انتهاء اليوم الدارسي .. بل وبعد مغادرة المدرسة ...

لقد أصبح الانترنت معلم من لا معلم له ....

وللحديث بقية .. حيث أنني مضطر للخروج الأن ..

مع وافر احترامي وتقديري

[HazemSakeek]

بالفعل عزيزي محمد لقد شعرت اني اسهبت في الحديث حول الموضوع وربما اختصرت الكثير

اتمنى من الاعضاء الكرام المشاركة في هذا الموضوع من خلال اخبارنا عن كيف اثر الانترنت على دراسته ايجابا وسلبا وهدفنا هو ان نصل للاستفادة القصوى من هذه التقنية المتاحة بين ايدينا

بارك الله في الجميع
تحياتي

[ebtehal salem]

الانترنت له اثر كبير في حياتي فانا بظروفي هنا لا استطيع شراء الكتب او غيره غير كتب المدرسه او الجامعه فالانترنت يساعدني على القراءه وحب القراءه وايضا اشياء في الانترنت تساعدك على تطوير نفسك وذاتك وتفكيرك للحياه وبدل ما كنت اضيع وقتي على التلفاز بمشاهدة البرامج والمسلسلات اصبح ليس لدي وقت لذلك وايضا يساعدني مع التواصل مع اصدقائي الذينن لا استطيع الوصول اليهم وايضا اهلي خوالي في مصر والانترنت يساعدني على التواصل والتحدث معهم,,وايضا يساعدني في قرائتي في الجامعه فاجد بعض المنتديات التي ممكن ان القى فيها شرح لشئ غامض في دراستي كنت لا افهمه..........

[Israa J]

الشبكة العملاقة شبكة الانترنت اصبحت بمثابة صديق يلازم الانسان في جميع مجالات الحياة... وهي اداة عظيمة للتواصل بين الاشخاص لتقوية العلاقات والصلات
وهو ايضا اداة تعليمية هامة،،، وانا برأيي مع توفر التكنولوجيا ووجودها بين يدي الجميع اصبح بالامكان الاستعانة بالانترنت كمدرس او معلمة، فهو يحتوي الابحاث العلمية ووسائل للشرح والتفسير والتبيان
هو وسيلة لمعرفة الاخبار ايضا

[نصر حمادة]

نعيش الآن في عصر التكنولوجيا والانفجار التقني والمعرفي والثقافي ومن الضروري جدا أن نواكب هذا التطور ونسايره ونتعايش معه ونحاكيهونظراً للتغيرات الكبيرة التي يشهدها المجتمع العالمي مع دخول عصر المعلومات وثورة الاتصالات، فإن برامج المؤسسات التعليمية بحاجة إلى إعادة النظر والتطوير لتواكب هذه التغيرات في مجال الأنترنت من أجل العيش في هذا الكوكب الأرضي. ولقد لمس التربويون في الآونة الأخيرة هذه الأهمية، ولذا فقد تعالت الصيحات من هنا وهناك لإعادة النظر في محتوى العملية التربوية وأهدافها ووسائلها بما يُتيح للطالب اكتساب المعرفة المتصلة بالأنترنتوقد توصلت العديد من الدول بضرورة إعادة النظر في النظام التعليمي برمته، وتكييفه ليتوافق مع عصر المعلوماتوتعتبر الانترنت احد التقنيات التي يمكن استخدامها في التعليم العام بصفة عامة وهي عبارة عن شبكة ضخمة من أجهزة الحاسب الآلي المرتبطة ببعضها البعض والمنتشرة حول العالم بل إنه من المفرح جداً للتربويين أن يستخدموا شبكة الإنترنت التي توفر العديد من الفرص للمعلمين وللطلاب على حد سواء بطريقة ممتعةحيث تعتبر وسائل الاتصالات الحديثة من أهم الأدوات التي استخدمتها في التدريس.
هذا ويشير بعض الباحثين إلى أن الإنترنت سوف تلعب دوراً كبيراً في تغيير الطريقة التعليمية المتعارف عليها في الوقت الحاضر، وبخاصة في مراحل التعليم الجامعي والعالي. فلن يحتاج الأستاذ الجامعي مستقبلاً أن يقف أمام الطلاب لإلقاء محاضرته ، ولا يحتاج الطالب أن يذهب إلى الجامعة ، بل ستحل طريقة التعليم عن بعدبواسطة مدرس إلكتروني وبالتالي توفر على الطالب عناء الحضور إلى الجامعة. ويضرب المؤلف مثالاً حياً لدور خدمات الإنترنت في عملية التعليم ، وبالتحديد في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) الذي قدم ولأول مرة برنامجاً لنيل درجة الماجستير في "إدارة وتصميم الأنظمة" دون الحاجة لحضور الطلاب إلى الجامعة. وتعتبر أكاديمية جورجيا الطبية (Georgia State Academic and Medical System) من أكبر الشبكات العالمية في العالم حيث يوجد فيها أكثر من 200 فصل دراسي في مختلف أنحاء العالم مرتبط بهذه الأكاديمية ، ومن خلال هذه الشبكة يستطيع الطلبة أخذ عدد من المواد والاختبار بها.
ويرى بعض الباحثين في هذا المجال أن هذه الطريقة الإلكترونية في التعليم مقتصرة فقط على المناهج الدراسية التي يغلب على محتواها أساليب العروض التوضيحية وذات الطابع التخيلي، لكن الحقيقية أن هذه الطريقة يمكن تكييفها لكل الأقسام العلمية، ثم أن هذه التقنية التعليمية المستقبلية ستكون مناسبة لبعض الدول النامية التي تفتقر إلى عاملي الكم والكيف في كوادر المعلمين.
وقد علق على تطبيقات الإنترنت في التعليم بيل جيتس مدير عام شركة مايكروسوفت العالمية بقوله : فإن طريق المعلومات السريع سوف يساعد على رفع المقاييس التعليمية لكل فرد في الأجيال القادمة، وسوف يتيح الطريق لظهور طرائق جديدة للتدريس ومجالاً أوسع بكثير للاختيار وسوف يمثل التعلم باستخدام الحاسوب نقطة الانطلاق نحو التعلم المستمر من الحاسوب وسوف يقوم مدرسو المستقبل الجيدون بما هو أكثر من تعريف الطلاب بكيفية العثور على المعلومات عبر طريق المعلومات السريع، فسيظل مطلوباً منهم أن يدركوا متى يختبرون، ومتى يعلقون، أو ينبهون، أو يثيرون الاهتمام.
هذا وقد أكدمتخصصون في هذا المجالأن المدرسين لديهم القناعة التامة أن استخدام التقنية يساعد في تعليم الطلاب وتحصيلهم، ثم خلُص إلى أن استخدام البريد الإلكتروني في البحث والاتصال يساعد على توفير الوقت لدى الطلاب وهناك أربعة أسبابٍ رئيسية تجعلنا نستخدم الإنترنت في التعليم وهي:
1الإنترنت مثال واقعي للقدرة على الحصول على المعلومات من مختلف أنحاء العالم.
2تُساعد الإنترنت على التعلم التعاوني الجماعي، نظراً لكثرة المعلومات المتوفرة عبر الإنترنت
فإنه يصعب على الطالب البحث في كل القوائم لذا يمكن استخدام طريقة العمل الجماعي بين
الطلاب ، حيث يقوم كل طالب بالبحث في قائمة معينة ثم يجتمع الطلاب لمناقشة ما تم
التوصل إليه.
3تساعد الإنترنت على الاتصال بالعالم بأسرع وقت وبأقل تكلفة.
4تساعد الإنترنت على توفير أكثر من طريقة في التدريس ذلك أن الإنترنت هي بمثابة مكتبة كبيرة تتوفر فيها جميع الكتب سواءً كانت سهلة أو صعبة. كما أنه يوجد في الإنترنت بعض البرامج التعليمية باختلاف المستويات.
وهنا تجدر الإشارة إلى أن التأثير المستقبلي للإنترنت و الإنترانت على التعليم سوف يتضمن بعداً إيجابياً ينعكس مباشرةً على مجالات التعليم للمرأة المسلمة والذي سوف يجنبها عناء التنقل داخل وخارج مجتمعها ، وفي نفس الوقت سوف يوفر لها تنوعاً أوسع في مجالات العلم المختلفة.
واستخدام الإنترنت كأداة أساسية في التعليم حقق الكثير من الإيجابيات التالية:
1. المرونة في الوقت والمكان.
2. إمكانية الوصول إلى عدد أكبر من الجمهور والمتابعين في مختلف العالم.
3. عدم النظر إلى ضرورة تطابق أجهزة الحاسوب وأنظمة التشغيل المستخدمة من قبل المشاهدين مع الأجهزة المستخدمة في الإرسال.
4. سرعة تطوير البرامج مقارنة بأنظمة الفيديو والأقراص المدمجة (CD-Rom).
5. سهولة تطوير محتوى المناهج الموجودة عبر الإنترنت.
6. قلة التكلفة المادية مقارنة باستخدام الأقمار الصناعية ومحطات التلفزيون والراديو.
7. تغيير نظم وطرق التدريس التقليدية يساعد على إيجاد فصل مليء بالحيوية والنشاط
8. إعطاء التعليم صبغة العالمية والخروج من الإطار المحلي.
9. سرعة التعليم وبمعنى آخر فإن الوقت المخصص للبحث عن موضوع معين باستخدام الإنترنت يكون قليلاً مقارنة بالطرق التقليدية
10. الحصول على آراء العلماء والمفكرين والباحثين المتخصصين في مختلف المجالات
في أي قضية علمية
11. سرعة الحصول على المعلومات.
12. وظيفة الأستاذ في الفصل الدراسي تصبح بمثابة الموجة والمرشد وليس الملقي والملقن.
13. مساعدة الطلاب على تكوين علاقات عالمية إن صح التعبير.
14. إيجاد فصل بدون حائط
15. تطوير مهارات الطلاب على استخدام الحاسوب
16. عدم التقيد بالساعات الدراسية حيث يمكن وضع المادة العلمية عبر الإنترنت ويستطيع
الطلاب الحصول عليها في أي مكان وفي أي وقت.

[Scientist05]

تقريباً اكثر من 80% من دراستى العلمية تعتمد على الانترنت فيديوهات و كتب و شروحات و مناقشات فى المنتديات و اعتقد فى رايى ان المستقبل فى التعليم الذاتى مع وجود مرشد اكاديمى

[Scientist05]

سلبياتها انه لا بديل عن معلم تناقشه و يناقشك و لكنها الان البديل حتى اصلاح حال التعليم