Service
07-08-2011, 12:10 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أتمنى أن تسمح اوقاتكم الثمينه بدقائق قليلة للإجابة على هذا الإستبيان..
إذا كان بمقدورك إرساله لمن تعرفونه من معلمي ومعلمات العلوم بجميع فروعه(كيمياء-فيزياء-آحياء)
أتمنى إرساله وتعبئته وإعادة توجيهه على الرسائل الخاصة او بنفس الموضوع
ولان ياخذ من وقتكم اكثر من 5 دقائق ,, الرجاء التعاون معي وانا في الغربة
الاستبيان مرفق ..
ولمن لا يفتح معه المرفق ساضع الاستبيان هنا
المقدمة
الغرض من هذا الاستبيان هو استطلاع وجهات نظر معلمي العلوم"حول العوامل التي تمنعهم من استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الفصول الدراسية للعلوم.لقد تم اختيارك عشوائياً كمستجيب للبحث. الرجاء الرد على البنود بإخلاص وتفاني. سيتم استخدام إجاباتك لأغراض علمية فقط،.نشكر لكم حسن تعاونكم.
القسم الأول: المعلومات الشخصية
العمر :.............. سنة
الجنس : ذكر □ أنثى □
سنوات الخبرة في مجال التدريس : .............. سنة
حاصل/ه على دورات تدريبية بالحاسب الآلي: □ لا □ نعم
المؤهلات:
□ ماجستير □ بكالوريوس □ دبلوم □ أخرى: ..............
في ماذا تستخدم الحاسب الآلي؟ يمكنك اختيار أكثر من خيار واحد من الخيارات التالية :
□ قراءة الأخبار □جداول □ معالجة النصوص □ سكاي بي □ الشبكات الاجتماعية
□ البريدالإلكتروني □ إعداد شرائح العروض التقديمية
□البحث على شبكة الانترنت المكتبات /قواعد البيانات □التصفح والبحث عن المعلومات
□ المدونات □ إنشاء قاعدة بيانات للمدرسة /للطالب □ أخرى(يرجىالتحديد): ...........................
القسم الثاني:الرجاء تحديد موافقتك على العبارات التالية كعوائق تمنعك من استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في فصل العلوم الخاص بك.
أنا لا استخدم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في فصول العلوم بسبب ..
درجة الموافقة
معارض بشدة .... معارض ... محايد ... موافق ... موافق بشدة
1. لا توجد مرافق للحاسب الآلي في مختبرات/ فصول العلوم
2. منهج العلوم ليس ملائم لاستخدام الحاسب الآلي
3. الوقت المعطى لدروس العلوم قصير جدا لاستخدام الحاسب الآلي
4. مدرستي لا توفر ما يكفي من مرافق للحاسب الآلي
5. ليس هناك ما يكفي من أجهزة الحاسب الآلي للمعلمين لاستخدامها
6. مدرستي لا تقدم تدريب على استخدام الحاسب الآلي للمعلمين
7. مدير\ه مدرستي لا تشجع على استخداما لحاسب الآلي
8. ليس هناك ما يكفي من فنيي الحاسب الآلي للمساعدة
9. لا املك الوصول إلى أجهزة الحاسب الآلي في المدرسة
10. لا يمكن الدخول إلى الإنترنت في المدرسة
11. ليس لدي المهارات المطلوبة بالحاسب الآلي
12. لا أعرف كيفية التدريس باستخدام الحاسب الآلي
13. لا أشعر بالثقة باستخدام الحاسب الآلي بالتدريس
14. استخدام الحاسب الآليي تطلب الكثير من الوقت اللازم للإعداد
15. عبء العمل لا يسمح لي باستخدام الحاسب الآلي
16. ليس لدي لوقت لتعلم مهارات الحاسب الآلي
17. أدّرس جيداً بدون استخدام الحاسب الآلي
18. طلابي يتعلمون جيداً بالتساوي دون الحاسب الآلي
19. استخدام الحاسب الآلي لا يحسن من تدريسي
20. لا أرى كيف يساعد-الحاسب الآلي - طلابي لفهم العلوم
21. فصول العلوم كبيرة جدا لاستخدام الحاسب الآلي
22. استخدام الحاسب الآلي في الفصل مزعج
23. الأجهزة التي تقدمها المدرسة قديمة
24. البرنامج الذي احتاجه للعلوم غير متوفر
25. أنا غير مهتم باستخدام الحاسب الآلي بالتدريس
26. معلمي العلوم الآخرون لا يستخدمون الحاسب الآلي في التدريس
27. معظم مناهج العلوم مكتوبة باللغة الإنجليزية
في رأيك، ما الذي يمكن /ينبغي القيام به لمساعدة مدرسين العلوم على استخدام الحاسب الآلي بالتدريس؟
وشكرا,,
أتمنى أن تسمح اوقاتكم الثمينه بدقائق قليلة للإجابة على هذا الإستبيان..
إذا كان بمقدورك إرساله لمن تعرفونه من معلمي ومعلمات العلوم بجميع فروعه(كيمياء-فيزياء-آحياء)
أتمنى إرساله وتعبئته وإعادة توجيهه على الرسائل الخاصة او بنفس الموضوع
ولان ياخذ من وقتكم اكثر من 5 دقائق ,, الرجاء التعاون معي وانا في الغربة
الاستبيان مرفق ..
ولمن لا يفتح معه المرفق ساضع الاستبيان هنا
المقدمة
الغرض من هذا الاستبيان هو استطلاع وجهات نظر معلمي العلوم"حول العوامل التي تمنعهم من استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الفصول الدراسية للعلوم.لقد تم اختيارك عشوائياً كمستجيب للبحث. الرجاء الرد على البنود بإخلاص وتفاني. سيتم استخدام إجاباتك لأغراض علمية فقط،.نشكر لكم حسن تعاونكم.
القسم الأول: المعلومات الشخصية
العمر :.............. سنة
الجنس : ذكر □ أنثى □
سنوات الخبرة في مجال التدريس : .............. سنة
حاصل/ه على دورات تدريبية بالحاسب الآلي: □ لا □ نعم
المؤهلات:
□ ماجستير □ بكالوريوس □ دبلوم □ أخرى: ..............
في ماذا تستخدم الحاسب الآلي؟ يمكنك اختيار أكثر من خيار واحد من الخيارات التالية :
□ قراءة الأخبار □جداول □ معالجة النصوص □ سكاي بي □ الشبكات الاجتماعية
□ البريدالإلكتروني □ إعداد شرائح العروض التقديمية
□البحث على شبكة الانترنت المكتبات /قواعد البيانات □التصفح والبحث عن المعلومات
□ المدونات □ إنشاء قاعدة بيانات للمدرسة /للطالب □ أخرى(يرجىالتحديد): ...........................
القسم الثاني:الرجاء تحديد موافقتك على العبارات التالية كعوائق تمنعك من استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في فصل العلوم الخاص بك.
أنا لا استخدم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في فصول العلوم بسبب ..
درجة الموافقة
معارض بشدة .... معارض ... محايد ... موافق ... موافق بشدة
1. لا توجد مرافق للحاسب الآلي في مختبرات/ فصول العلوم
2. منهج العلوم ليس ملائم لاستخدام الحاسب الآلي
3. الوقت المعطى لدروس العلوم قصير جدا لاستخدام الحاسب الآلي
4. مدرستي لا توفر ما يكفي من مرافق للحاسب الآلي
5. ليس هناك ما يكفي من أجهزة الحاسب الآلي للمعلمين لاستخدامها
6. مدرستي لا تقدم تدريب على استخدام الحاسب الآلي للمعلمين
7. مدير\ه مدرستي لا تشجع على استخداما لحاسب الآلي
8. ليس هناك ما يكفي من فنيي الحاسب الآلي للمساعدة
9. لا املك الوصول إلى أجهزة الحاسب الآلي في المدرسة
10. لا يمكن الدخول إلى الإنترنت في المدرسة
11. ليس لدي المهارات المطلوبة بالحاسب الآلي
12. لا أعرف كيفية التدريس باستخدام الحاسب الآلي
13. لا أشعر بالثقة باستخدام الحاسب الآلي بالتدريس
14. استخدام الحاسب الآليي تطلب الكثير من الوقت اللازم للإعداد
15. عبء العمل لا يسمح لي باستخدام الحاسب الآلي
16. ليس لدي لوقت لتعلم مهارات الحاسب الآلي
17. أدّرس جيداً بدون استخدام الحاسب الآلي
18. طلابي يتعلمون جيداً بالتساوي دون الحاسب الآلي
19. استخدام الحاسب الآلي لا يحسن من تدريسي
20. لا أرى كيف يساعد-الحاسب الآلي - طلابي لفهم العلوم
21. فصول العلوم كبيرة جدا لاستخدام الحاسب الآلي
22. استخدام الحاسب الآلي في الفصل مزعج
23. الأجهزة التي تقدمها المدرسة قديمة
24. البرنامج الذي احتاجه للعلوم غير متوفر
25. أنا غير مهتم باستخدام الحاسب الآلي بالتدريس
26. معلمي العلوم الآخرون لا يستخدمون الحاسب الآلي في التدريس
27. معظم مناهج العلوم مكتوبة باللغة الإنجليزية
في رأيك، ما الذي يمكن /ينبغي القيام به لمساعدة مدرسين العلوم على استخدام الحاسب الآلي بالتدريس؟
وشكرا,,