ظاهرة الضربات

[سعيد الزريجاوي]

ظاهرة الضربات : هي ظاهرة علو مفاجئ بالصوت متبوع بفترات من الخفوت النسبي تحدث نتيجة التداخل البناء والمتبوع بتداخل اتلافي وعلى التعاقب يبن جسمين مهتزين في ان واحد بينهما اختلاف قليل بالتردد .
تردد الضربات هو عدد الضربات المسموعة في الثانية او (عدد مرات التقوية الحاصلة في الصوت في الثانية الواحدة) والناتجة من اهتزاز جسمين في ان واحد بينهما اختلاف قليل بالتردد
يمكن حساب تردد الضربات من خلال العلاقات التالية :
د الضربات = د كبير - د صغير او د الضربات = عدد الضربات \ ن (بموجب التعريف) حيث ن بالثانية
اما تردد الموجة الناتجة من تراكب الموجتين فيساوي معدل تردديهما
اذن د الموجة الناتجة = د1 + د2 \2
عندما يهتز وتر فانه يتاثر بعوامل هي
1- قوة الشد حيث يتناسب تردد وتر مهتز تناسبا طرديا مع جذر القوة عند ثبوت طول الوتر
اذن د وتر2\ د وتر1 = جذر ق2\جذر ق1
2- طول الوتر حيث يتناسب تردد وتر مهتز تناسبا عكسيا مع طوله بثبوت قوة الشد
اذن د وتر2\ د وتر1 = ط1\ط2
3 - عندما يتغير كل من قوة الشد بالوتر وطوله في ان واحد فان
د وتر2\د وتر1 = ط1\ط2 × جذر ق2\ جذر ق1
حيث د وتر 2 : تردد الوتر في الحالة الثانية ، د وتر1: تردد الوتر في الحالة الاولى
ملاحظات على الضربات
اولا:عندما يهتز وتر مع شوكة رنانة في ان واحد وفي حالة رنين فان د الوتر = د الشوكة (في الحالة الاولى)
لكن عند تغير احد العوامل المؤثرة بالوتر (طوله او قوة الشد) تحصل الضربات بينهما لذلك يصبح
اما د الوتر > د الشوكة عند زيادة قوة الشد او نقصان الطول
لذلك د الضربات = د الوتر - د الشوكة يؤدي الى د الوتر = د الشوكة + د الضربات ( في الحالة الثانية)
او د الوتر < د الشوكة عند نقصان قوة الشد او زيادة الطول
لذلك د الضربات = د الشوكة - د الوتر يؤدي الى د الوتر = د الشوكة - د الضربات
ثانيا: عندما يهتز وتر مع شوكة رنانة في ان واحد وبينهما من بداية الاهتزاز اختلاف بالتردد ( اي بينهما د الضربات) فان تغير احد العوامل ( قوة الشد او الطول) اما ان يبقي د الضربات ثابت في الحالة الثانية او يزداد او يقل وكما يلي:
1- عند بقاء تردد الضربات ثابت فستكون هنالك حالتين هما قبل التغير والاخرى بعد التغير وكما يلي:
أ- عند زيادة قوة الشد وبقاء الضربات ثابت فان
الحالة الاولى د الوتر < د الشوكة لذلك د الوتر = د الشوكة - د الضربات
الحالة الثانية د الوتر > د الشوكة لذلك د الوتر = د الشوكة + د الضربات
ب - عند نقصان قوة الشد وبقاء الضربات فان
الحالة الاولى د الوتر > د الشوكة لذلك د الوتر = د الشوكة + د الضربات
الحالة الثانية د الوتر < د الشوكة لذلك د الوتر = د الشوكة - د الضربات
جـ - عند زياد الطول وثبوت الضربات فان
الحالة الاولى د الوتر > د الشوكة لذلك د الوتر = د الشوكة + د الضربات
الحالة الثانية د الوتر < د الشوكة لذلك د الوتر = د الشوكة - د الضربات
د - عند نقصان الطول وثبوت الضربات فان
الحالة الاولى د الوتر < د الشوكة لذلك د الوتر = د الشوكة - د الضربات
الحالة الثانية د الوتر > د الشوكة لذلك د الوتر = د الشوكة + د الضربات
2- اما عند تغير د الضربات (زيادة او نقصان) فان
أ - اذا كانت زيادة قوة الشد تزيد د الضربات او نقصان قوة الشد تنقص الضربات فان
د الوتر > د الشوكة في الحالتين (قبل وبعد)
ب - اذا كانت زيادة قوة الشد تنقص الضربات او نقصان قوة الشد تزيد الضربات فان
د الوتر < د الشوكة في الحالتين (قبل وبعد)
تنطبق الملاحظات اعلاه على اهتزاز الوتر والشوكة وكذلك اهتزاز وترين

[الاستاذ مناف دحروج]

اسمح لي ابدي اعجابي بقلمك وتميزك واسلوبك الراقي وتالقك

[سعيد الزريجاوي]

شكرا للاخ مناف دحروج على هذا الثناء وهذا المدح والذي ارجو من الله العزيز القدير ان اكون اهلا له

[أ. احمد غنام]

بسم الله الرحمن الرحيم

من المؤكد انك اهل لهذا المديح من اخي العزيز مناف دحروج جزاك الله خير الجزاء

[مخلدالبصراوي]

عاشت ايديك اخي العزيز وبارك الله جهودك

[هادي الشباني]

السلام عليكم

بارك الله بك اخي على هذه المعلومات القيمه ووفقك الله

[حيدر البصري]

الضربات ليست حقيقة مطلقة .........

[حيدر البصري]

التداخل في الضربات يكون غير مستديم بسبب اختلاف فرق الطور بين الموجتين المتداخلتين مع مرور الزمن هذا الاختلاف قد يغير من ميكانيكية التداخل من البناء الى الاتلاف او الاضعاف مما يعني ان الموجة تزداد قوة فتحصل الضربة وقد تضعف فيحصل الخفوت النسبي في الصوت و الان سؤالي الى جميع الاخوة ( لديك شوكتان رنانتا ن متساويتان بالتردد كيف تحصل منهما عمليا على ظاهرة الضربات

[حيدر البصري]

الفيزياء لغة العلوم .........
و الرياضيات لسانها الناطق

[حيدر البصري]

هل شاركت زوجة اينشتاين
اعماله ....؟ وخصوصا النسبية ...؟

[أ. احمد غنام]

بسم الله الرحمن الرحيم

اهلا باخينا حيدر البصري في موقع كل العراقيين .... باسمي وباسم كافة الاخوة نرحب بك قلماً مساهما في تطوير

القابليات العلمية للطلاب والمدرسين .

اردت ان استفسر من حضرتك ..... ماذا تقصد بعبارة ليست حقيقة مطلقة ان كانت وفق التعريف الموجود فهي

حقيقة واقعة يمكن سماعها بالتجربة او من طائرة متعددة المحركات .... واذا كنت تقصد شيء اخ فارجو توضيحه

وشكرا جزيلا على مساهمتك