أ. احمد غنام
04-25-2010, 06:20 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
عزيزي الطالب دخلت الى المختبر فوجدت في واجهة المختبر جهاز البارومتر الزئبقي (مقياس الضغط الجوي) وطلب منك ايجاد درجة حرارة الجو عن طريق قراءة المرواز علماً ان بعض الثوابت الخاصة بالهواء معلومة فكيف يتم ذلك ولو عن طريق المعادلات فقط ؟
ملاحظة : ارجو من اخواني الاساتذة ان يتركوا السؤال للطالب ؟
اليكم هذه الطرفة عن البارومتر
جاء في أحد أسئلة الامتحان كالتالي : كيف تحددارتفاع ناطحة سحاب باستخدام الباروميتر(جهاز قياس الضغط الجوي)؟
الإجابةالصحيحة : بقياس الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض وعلى سطح ناطحة السحاب ونطبيق القانون تغير الضغط= 8ر9 ع كث للزئبق
إحدى الإجابات استفزت أستاذ الفيزياء وجعلته يقرر رسوب صاحب الإجابة بدون قراءة باقي إجاباته على الأسئلة الأخرى
الإجابة المستفزة هي : أربط الباروميتر بحبل طويل وأدلي الحبل من أعلى ناطحة السحاب حتى يمس الباروميتر الأرض . ثم أقيس طول الحبل
غضب أستاذالمادة لأن الطالب قاس له ارتفاع الناطحة بأسلوب بدائي ليس له علاقة بالباروميتر أو بالفيزياء , تظلم الطالب مؤكدا أن إجابته صحيحة 100% وحسب قوانين الجامعة عين خبير للبت في القضية
أفاد تقرير الحكم بأن إجابة الطالب صحيحة لكنها لا تدل على معرفته بمادة الفيزياء . وتقرر إعطاء الطالب فرصة أخرى لإثبات معرفته العلمية
ثم طرح عليه الحكم نفس السؤال شفهيا
فكر الطالب قليلا وقال: " لدي إجابات كثيرة لقياس ارتفاع الناطحة ولا أدري أيها أختار" فقال الحكم: "هات كلماعندك"
فأجاب الطالب
1 -يمكن إلقاء الباروميتر من أعلى ناطحة السحاب على الأرض ، ويقاس الزمن الذي يستغرقه الباروميتر حتى يصل إلى الأرض ، وبالتالي يمكن حاب ارتفاع الناطحة . باستخدام قانون الجاذبية الأرضية( ز = 1\2 ج ن2)
2- إذا كانت الشمس مشرقة ومنخفضة ، يمكن قياس طول ظل الباروميتر وطول ظل ناطحة السحاب فنعرف ارتفاع الناطحة من قانون التناسب بين الارتفاعين وبين طول الظلين .
3- إذاأردنا حلا سريعا يريح عقولنا ،فإن أفضل طريقة لقياس ارتفاع الناطحة باستخدام الباروميتر هي أن نقول لحارس الناطحة : "سأعطيك هذا الباروميتر الجديد هدية إذا قلت لي كم يبلغ ارتفاع هذه الناطحة" ؟
4- أما إذا أردنا تعقيد الأمور فسنحسب ارتفاع الناطحة بواسطة الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض وأعلى ناطحة السحاب باستخدام الباروميتر
كان الحكم ينتظر الإجابة الرابعة التي تدل على فهم الطالب لمادة الفيزياء ، بينما الطالب يعتقد أن الإجابة الرابعة هي أسوأ الإجابات لأنها أصعبها وأكثرها تعقيدا
بقي أن نقول أن اسم هذا الطالب هو " نيلز بور" وهو لم ينجح فقط في مادة الفيزياء ، بل إنه الدانمركي الوحيد الذي حاز على جائزة نوبل في الفيزياء
عزيزي الطالب دخلت الى المختبر فوجدت في واجهة المختبر جهاز البارومتر الزئبقي (مقياس الضغط الجوي) وطلب منك ايجاد درجة حرارة الجو عن طريق قراءة المرواز علماً ان بعض الثوابت الخاصة بالهواء معلومة فكيف يتم ذلك ولو عن طريق المعادلات فقط ؟
ملاحظة : ارجو من اخواني الاساتذة ان يتركوا السؤال للطالب ؟
اليكم هذه الطرفة عن البارومتر
جاء في أحد أسئلة الامتحان كالتالي : كيف تحددارتفاع ناطحة سحاب باستخدام الباروميتر(جهاز قياس الضغط الجوي)؟
الإجابةالصحيحة : بقياس الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض وعلى سطح ناطحة السحاب ونطبيق القانون تغير الضغط= 8ر9 ع كث للزئبق
إحدى الإجابات استفزت أستاذ الفيزياء وجعلته يقرر رسوب صاحب الإجابة بدون قراءة باقي إجاباته على الأسئلة الأخرى
الإجابة المستفزة هي : أربط الباروميتر بحبل طويل وأدلي الحبل من أعلى ناطحة السحاب حتى يمس الباروميتر الأرض . ثم أقيس طول الحبل
غضب أستاذالمادة لأن الطالب قاس له ارتفاع الناطحة بأسلوب بدائي ليس له علاقة بالباروميتر أو بالفيزياء , تظلم الطالب مؤكدا أن إجابته صحيحة 100% وحسب قوانين الجامعة عين خبير للبت في القضية
أفاد تقرير الحكم بأن إجابة الطالب صحيحة لكنها لا تدل على معرفته بمادة الفيزياء . وتقرر إعطاء الطالب فرصة أخرى لإثبات معرفته العلمية
ثم طرح عليه الحكم نفس السؤال شفهيا
فكر الطالب قليلا وقال: " لدي إجابات كثيرة لقياس ارتفاع الناطحة ولا أدري أيها أختار" فقال الحكم: "هات كلماعندك"
فأجاب الطالب
1 -يمكن إلقاء الباروميتر من أعلى ناطحة السحاب على الأرض ، ويقاس الزمن الذي يستغرقه الباروميتر حتى يصل إلى الأرض ، وبالتالي يمكن حاب ارتفاع الناطحة . باستخدام قانون الجاذبية الأرضية( ز = 1\2 ج ن2)
2- إذا كانت الشمس مشرقة ومنخفضة ، يمكن قياس طول ظل الباروميتر وطول ظل ناطحة السحاب فنعرف ارتفاع الناطحة من قانون التناسب بين الارتفاعين وبين طول الظلين .
3- إذاأردنا حلا سريعا يريح عقولنا ،فإن أفضل طريقة لقياس ارتفاع الناطحة باستخدام الباروميتر هي أن نقول لحارس الناطحة : "سأعطيك هذا الباروميتر الجديد هدية إذا قلت لي كم يبلغ ارتفاع هذه الناطحة" ؟
4- أما إذا أردنا تعقيد الأمور فسنحسب ارتفاع الناطحة بواسطة الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض وأعلى ناطحة السحاب باستخدام الباروميتر
كان الحكم ينتظر الإجابة الرابعة التي تدل على فهم الطالب لمادة الفيزياء ، بينما الطالب يعتقد أن الإجابة الرابعة هي أسوأ الإجابات لأنها أصعبها وأكثرها تعقيدا
بقي أن نقول أن اسم هذا الطالب هو " نيلز بور" وهو لم ينجح فقط في مادة الفيزياء ، بل إنه الدانمركي الوحيد الذي حاز على جائزة نوبل في الفيزياء