المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : تفيزق و استمتع 4



تمام دخان
09-19-2009, 02:11 PM
مسابقة أديسون...
:12::12::12:
رغب العالم الأمريكي توماس اديسون (1847-1931) قبل وفاته بسنتين بمكافأة أذكى طفل في الولايات المتحدة الأمريكية فتقدم اليه الطلاب الموهوبون من كل الولايات (طالب من كل ولاية) و شكل لجنة خاصة برئاسته قامت بطرح سبعة و خمسين سؤالا في الفيزياء و الكيمياء و الرياضيات و غلب عليها الطابع العام , فاز ويلبر هاستون دي ديتروا في هذه المسابقة ... ما يهمنا هو أحد الأسئلة المطروحة و هو:
تخيل أنك موجود على جزيرة استوائية جرداء في المحيط الهادي دون أية أداة , كيف يمكنك قلب صخرة من الغرانيت وزنها ثلاثة أطنان و طولها 30 مترا و ارتفاعها 5 أمتار ؟
ستسأل نفسك مباشرة , هل يوجد شجرة على هذه الجزيرة ؟! سأريحك , فلا حاجة لنا لشجرة حتى نقلب هذه الصخرة , إنما يمكنك قلبها بيديك فقط تعال معي لنرى ذلك !!!
سنحسب في البداية سمك هذه الصخرة و هو ما لم يذكره نص السؤال , و سنعلم لماذا لم يذكره...
كثافة الصخرة 3غ/ سم3 , أي من أجل 3000كغ نحصل على حجم 1م3
(حيث الكثافة = الكتلة / الحجم)

وبما أن الطول 30م والارتفاع 5م
ولان الحجم = الطول *السمك*الارتفاع
السمك = الحجم / ( الطول *الارتفاع )
ينتج أن سمكها هو 1/5*30 = 0.0066 اي حوالي 7مم
يعني بالمختصر مهمتنا قلب حائط سماكته 7مم
فيكفي للقيام بذلك أن ندفعه بيدنا , هذا إذا لم يكن قد وقع من تلقاء نفسه...:D:D:D




اقذف حجرا في الماء الراكد و شاهد الدوائر , ثم اقذفه في ماء متحرك , هل تتغير المشاهدة؟!!
:o
سيتبادر لذهنك بأن الدوائر التي يحدثها الحجر المقذوف في الماء النتحرك ستأخذ شكلا اهليلجيا , إلا أن هذه الفكرة خاطئة و ذلك لأنك لن تلاحظ أي تغيير في شكل الدوائر (الأمواج) في كلا الحالتين , فإذا أخذنا نقطة من هذه المواج و حللناها الى مركبتين : الأولى عمودية مركزها نقطة سقوط الحجر و الثانية أفقية انسحابية مع التيار , الآن بفرض الماء ساكن و ألقيت الحجر ستتولد أمواج دائرية , سنضيف بعد ذلك حركة التيار فنلاحظ أن الأمواج الدائرية تتحرك باتجاه التيار دون أي تغيير في شكلها لأن كل نقطة من الدائرة تنتقل بنفس سرعة نقاط الموجة كاملة ( بفرض سرعة التيار منتظمة).



طفل و شاب يشدان نابض !!!

يستطيع شاب أن يشد ربيعة (نابض مدرج) بقوة 100 نيوتن في حين يستطيع طفل أن يشدها بقوة 30 نيوتن.
ماهي دلالة الربيعة عندما يشدها الشاب من جهة و الطفل من جهة أخرى ؟؟؟
لن تكون دلالة المقياس 130 ...
فلا يمكنك أن تشد جسما بقوة ما إلا و يقوم هذا الجسم برد فعل مكافئ, لكن في حالتنا هذه , القوة المعاكسة ليست سوى قوة شد الطفل 30 نيوتن , بالتالي فلا يستطيع الشاب أن يشد النابض بقوة أكثر من 30 نيوتن و إلا سقط الطفل و سيعطي مؤشر النابض القيمة 30 ...


تحياتي

للمعرفة
09-19-2009, 03:56 PM
شكرا لك اخى


بجد اخى سنتفقدك كثيرا

فريدة
09-19-2009, 08:42 PM
سلام،
بارك الله فيك استاذ تمام على هذه السلسلة الممتعة و المفيدة
لكن أكثر ما أعبني هنا هو مسابقة اديسون ^^
و صح فطورك

**تحياتي
_________
الاخت فريدة

أينشتاينية
09-19-2009, 09:18 PM
شكـــرا أستاذ تمام لإتمامك للسلسلة الرابعة من تفيزق و استمتع ...
أكثر شيء عجبني ..مسابقة العالم أديسون ..فكرته ذكية جدا ...
مع التحية.

تمام دخان
09-19-2009, 09:37 PM
للمعرفة

فريدة

انشتاينية

سررت بمروركم الكريم , و أنا أيضا أعجبتني مسابقة أديسون

تحياتي

علاء خياط
09-20-2009, 04:02 PM
شكرا استاذ تمام على هذه المعلومات القمة وقصة العالم اديسون قد ذكرتني بهذه القصة

في إحدى المدارس الالمانية قرر احد الاساتذة ان يرسب احد الطلاب في مادة الفيزياء بسبب اجابته على سؤال بطريقة اعتبرها المدرس انها استفزازية وغبية جدا..

فلم يكللف الاستاذ نفسه ويقرء باقي الاجابات وقرر ان هذا الطالب يجب ان يرسب "بس وين مفكر حالو هالاستاذ (بجامعة تشرين مثلا) .. شو الدنيا سايبة لحتى يرسب كيف ما بدو ....؟!! في لجنة وادارة و.... "

لهيك انعقدت لجنة وقررت انو تقابل هالطالب وتعرف اجابتو عن السؤال يللي كاد انو يرسب بسببو والسؤال كان : "كيف تستطيع قياس الارتفاع بواسطة البارومتر ؟ فأجاب الطالب بكل بساطة وثقة بالنفس .... يوجد اكثر من طريقة لفعل ذلك :

1- انو اصعد على الغيمة وارمي واترك البارومتر ليسقط وبحساب زمن وصوله للارض وبمعرفة سرعته نستطيع حساب المسافة = س=سر.ز .
2 - بربط البارومتر بخيط طويل ومدرج وجعله يتدلى الى ان يصل الى الارض واقرا التدريجة التي هي تمثل الارتفاع:eek:

3- واذا كان حظي حلو ممكن شوف ملك الغيوم بهالحالة بسالو شو ارتفاع الغيمة :rolleyes: وبعطيه البارومتر هدية .

4-واذا اردت ان افعل ذلك بالطريقة التقليدية "اقيس الضغط عند ارتفاع الغيمة بواسطة البارومتر والضغط عند سطح الاض ,ثم احسب الفرق , واطبق قانون الارتفاع .


تحياتــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــي

3-

تمام دخان
09-20-2009, 05:04 PM
هههههههههههه

شكلك معاني في جامعة تشرين لشبعان , على كل الحال من بعضو أخي ......

شكرا كتير ع القصة الروعة و أعتقد انو هالطالب كان هو نيلزبور العالم الفيزيائي المشهور...
والحائز على جائزة نوبل للفيزياء عام 1922

تحياتي

علاء خياط
09-20-2009, 09:30 PM
شكرا كتير ع القصة الروعة و أعتقد انو هالطالب كان هو نيلزبور العالم الفيزيائي المشهور...
والحائز على جائزة نوبل للفيزياء عام 1922

تحياتي


صح أخي تمام الطالب كان "نيلز بزو
وبيني وبينك انا تذكرت القصة بس انسيت الاسم :rolleyes:


تحياتــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــي

MaxHacker
09-22-2009, 04:42 PM
بارك الله فيك،،

للأسف لم نحصل على فرص رائعة مثل المسابقة التي أقامها إيديسون،،

لاكنني أكتفي بفرصة بالمسابقة الوطنية التي حصلت عليها ، أفضل من لا شيء على كل حال...

شكرا مرة أخرى.

تمام دخان
09-24-2009, 12:24 AM
ولا يهمك أخي روسو , جميعنا تخوننا الذاكرة أحيانا

شكرا لمرورك الجميل أخي MaxHacker و ألف مبروك ع المسابقة الوطنية و عقبال المسابقات العالمية

تحياتي

سعيد زايد
09-24-2009, 09:25 PM
شكراً أستاذ تمام على هذه السلسلة الرائعة والمفيدة

sami19280
09-26-2009, 08:26 PM
زمااااااااااااان جمييييييييييل

تمام دخان
10-05-2009, 09:05 PM
سعيد زايد

sami19280

أهلا بكما معنا في المنتدى و شكرا لمروركما الجميل

ننتظر تفاعلكما

تحياتي

تمام دخان
10-05-2009, 09:05 PM
سعيد زايد

sami19280

أهلا بكما معنا في المنتدى و شكرا لمروركما الجميل

ننتظر تفاعلكما

تحياتي

farok
06-03-2011, 11:47 AM
ستسأل نفسك مباشرة , هل يوجد شجرة على هذه الجزيرة ؟! سأريحك , فلا حاجة لنا لشجرة حتى نقلب هذه الصخرة , إنما يمكنك قلبها بيديك فقط تعال معي لنرى ذلك !!!
سنحسب في البداية سمك هذه الصخرة و هو ما لم يذكره نص السؤال , و سنعلم لماذا لم يذكره...
كثافة الصخرة 3غ/ سم3 , أي من أجل 3000كغ نحصل على حجم 1م3
(حيث الكثافة = الكتلة / الحجم)


شكرا جزيلا لك

لكن اخي هل يمكن ان تفسر كيفة اوجدت الكثافة

واذا كانت ثابتة فالصخور انواع وتختلف كثافتها حسب النوع

وشكرا