Array
السلام عليكم والرحمة من الله
وشكرا لك اخي الفاضل اباعمر على المرور وعلى ماكتبته اناملك
اما الاستهزاء بمهنة المعلم من قبل الطلبة فحدث بلا حرج اصل الجيل الان غير الجيل سابقاً الامن رحم ربي حتى التعامل بين الطالب ومعلمة اصبح تعامل مفتوح الحريه ولايوجد هناك شيء من الهيبة للمعلم الا القليل
وصلوا على حبيبكم محمد
وشاركونا يااخواني حتى بالصلاة على الحبيب
لو أن القلوب تهدى لأهديتكم قلبي ولكن قلبي ملك ربيفهل يرضيكم محبتي لكم فيه .. ؟
قف هنا !!
صلي على حبيبك قبل العبور
Array
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
معلمة من فلسطين
الخبرة لا تكون بعدد السنوات التدريسية فبعض المعلمين يدرس 20 سنة بخبرته اول سنة
والبعض الاخر يدرس سنة وكانه خبير في مادته و احيانا موقف يكسبك خبرة تعليمية
والالمام بالمادة التعليمية من قبل المعلم والبحث في كل جديد يتعلق بها هو العامل المهم لاكتساب الخبرة
فقط تعليقي على مصطلح الخبرة
Array
شكرا لكل من ساهم في هذا العمل من القائمين عليه حتى آخر شخص قدم وسيقدم اي تعليق أو أي فائدة
واشكركم على هذه المداخلات الجميلة
معكم المدرس علاء ماجستير فيزياء جامعة دمشق
مدرس لمادة الفيزياء في سورية خمس سنوات
وحالياً مدرس في الكويت
بالنسبة لموضوع الطلبة أخوتي يجب ان تعلمو ان الأمور تغيرت كثيراً وذلك نظراً للتقدم الهائل الذي تم في مجال التقنيات فلم يعد الطالب يتقبل الطريقة الالقائية في التدريس واساليبها القديمة والتي تتمثل (بالسبورة + القلم )
فقد اصبح المدرس الذي يعتمد هذه الاساليب عند الطالب هو ضربا من ضروب التاريخ أكل الزمان عليه وشرب
لا أريد الاطالة بالشرح , وقصدي هو يجب اعتماد طرق اخرى للتدريس مثل عروض البور بوينت عن طريق البروجكتور أو فلاشات تعليمية تعطي بعض الافكار بشكل عملي صوت وصورة
والاهم من ذلك تكليف الطلاب شخصا وليس جمعا ببعض الواجبات بحيث تكون بسيطة نوعا ما وسهلة ولا تحتاج الكثير من الوقت لحلها بحيث يحب الطالب هذه المادة ويشعر بالثقة في نفسه فيتولد لديه حبا لهذه المادة تمهيدا
للمرحلة الثانية التي يتم تكليفه تدريجيا بواجبات اصعب نظرا لإنني لاحظت بأن مادة الفيزياء اصبحت عند غالبية الطلاب هي من المواد الصعبة والمستحيلة الفهم
يتبع ................................... .........
وشكرا لكم مرة أخرى وللأخت ايمان
Array
السلام عليكم
شكرا لكم أساتذتي الكرام و يا ريت لو كل الأساتذة يتبعوا أسلوبكم الرائع
فنحن مثلا في حصة الفيزياء ما نراه هو اللوح و الطبشورة فقط
و الدرس هو القاء يتكلم الأستاذ و يكتب طول الحصة على اللوح و نحن ما علينا سوى الكتابة ورائه
ثم يعطينا وظيفة من 4 أو 5 مسائل
أما الأدوات التعليمية و العلمية فهي معدومة حيث أننا في ذات المرات بحث كامل عن المكثفات و أنواعها و تطبيقاتها لم نرى أمامنا مثكفة واحدة !
فالبرغم من حبي الشديد للفيزياء و حتى لدراستها و منهجها و مسائلها و قوانينها إلا أنني أكره حصة الفيزياء لأنها حصة كتابة فقط
Array
اهلا اخي الكريم اما عن ان المدرس هو الكل في الكل بالحصة فهذا صراحه اسلوب قديم جدااااااااااااااااااااااالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحسن 94
طالبوا بحقوقكم كطلاب مثلا اعملوا ولو حصة بالاسبوع درس بالمجموعات فهذا اسلوب جدا رائع ومفيد يشرك الطلاب في اداء الحصة
وفقكم الله وسدد خطاكم
لو أن القلوب تهدى لأهديتكم قلبي ولكن قلبي ملك ربيفهل يرضيكم محبتي لكم فيه .. ؟
قف هنا !!
صلي على حبيبك قبل العبور
Array
اهلا وسهلا اخواني واخواتي وشكرا لمروركم الكريم
وعساكم من عواده
لو أن القلوب تهدى لأهديتكم قلبي ولكن قلبي ملك ربيفهل يرضيكم محبتي لكم فيه .. ؟
قف هنا !!
صلي على حبيبك قبل العبور
Array
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته جميعا
قسم رائع حقيقة لانه سوف يربط كل مدرسي ومدرسات الدول العربيه فيتسنى للشخص اخذ كثير من المعلومات سواء منهجيه او طرائق تدريس
علما انا مدرس من العراق ولكن اقترح ان يثبت هذا الموضوع من قبل مراقبي المنتدى يكون افضل.................
والتعارف المهني او التدريسي شي رائع جدا
متمنيا لكم الموفقيه
تقبلو تحياتي وشكرا
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
مواقع النشر (المفضلة)